江财新闻

　　10月14日上午，校党委举行理论学习中心组2026年第12次学习（扩大）会，深入学习贯彻习近平总书记关于发展人工智能的重要论述，全面把握人工智能技术前沿趋势及其对高等教育的深刻影响，深入探讨人工智能技术在学校教育教学、科学研究、人才培养质量提升和思想政治工作创新等方面的应用路径与实践方向，加快推动学校高质量发展。校党委书记刘耀彬主持会议并作总结讲话。校领导、校党委常委出席会议。

　　刘耀彬首先回顾了近期学校连续组织开展的多场AI赋能相关领域的理论联学活动情况，对人工智能重塑高校的人才观、科研观、师生观、服务观等进行了深刻阐述。他强调，AI驱动教育模式改革要围绕师生共创关系，重在激发学生创新能力，促进全面发展；AI引领科研范式变革的重点在于“人机互动”，要坚守“知识创新、理论创新、方法创新”的底色；AI激发顶尖人才涌现的关键在于破解人才工作痛点，建立新的人才评价体系和引育留用工作机制。刘耀彬在总结讲话中就如何以习近平总书记关于发展​人工智能的重要论述为指引，进一步推动AI赋能学校高质量发展提出三点要求。一要提高政治站位，以更高自觉把握人工智能赋能教育大势。深刻把握AI赋能教育的政治逻辑、发展逻辑、育人逻辑，清醒认识到人工智能不是学校发展的“选修课”，而是事关学校“十五五”发展成败的“必答题”。二要聚焦主责主业，紧紧围绕“赋能什么、怎么赋能、谁来赋能”核心问题，以更实举措推动“AI赋能行动”落地见效。三要强化统筹协同，健全工作机制，打破部门壁垒，鼓励跨学科跨学院协作，同时守牢安全底线，保障AI应用安全可控。

　　党委常委、副校长袁红林在交流发言中聚焦AI赋能平安校园建设，提出推动安防体系从被动处置向主动预警转型，搭建校级AI事件预警处置中台；围绕AI赋能国际化办学，从人才培养、国际招生、国际传播等方面阐述工作思路，同时强调要统筹发展和安全，重视算法偏见、跨境数据合规等风险，把安全合规贯穿AI应用全过程。

　　党委常委、副校长谢花林在交流发言中围绕立德树人根本任务，就AI赋能本科教育教学深层次改革、AI驱动招生就业工作提质增效、构建招培就一体化数据驱动育人新生态谈认识体会，提出要在课程体系、课堂教学、学业评价、教师能力四个维度实现重构，打通育人全链条数据壁垒，坚守技术为育人服务定位。

　　党委常委、副校长方玉明作题为“一体推进教育科技人才发展：全面拥抱人工智能的江财实践”的辅导报告。报告系统梳理了全球人工智能从生成式大模型到智能体再到具身智能的演进趋势，深入分析了先进地区的人工智能产业布局经验，并结合江西“1269”行动计划和六大未来产业，阐述了江西发展人工智能的比较优势和特色路径。他指出，全校干部教师要把握教育、科技、人才一体化发展内在逻辑，主动拥抱人工智能，率先把AI融入教学、科研和管理全过程。报告既有前沿理论高度，又有鲜活实践案例，为学校推进“AI赋能行动”提供了重要参考和有力指导。

　　联学单位发展规划与学科建设处、教务处、科研部、人事处、学生工作部、计算机与人工智能学院负责同志先后围绕学习主题进行交流发言。

　　各基层党委（党总支）书记、机关党委各党支部书记、各学院院长参加学习。（文/徐丰  图/刘建芳  编辑/胡雨轩  审核/一审 姜莹 二审 赵旻  终审  成亚林）