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近日，为期近一个月的2026年新入职教职工集中培训顺利结业。本次培训由人事处、人力资源中心牵头组织，多部门协同参与，旨在帮助全体新入职教师完成角色转变，筑牢职业根基，为学校高质量发展注入新活力。

学校高度重视本次培训，统筹谋划、精心部署。校党委书记刘耀彬出席开班典礼并作动员讲话，校长邓辉讲授新入职教职工第一课，解读学校“2363”发展战略，帮助新教职工读懂学校“十五五”发展蓝图。多位校领导登台授课：副校长李春根聚焦研究生高质量人才培养，明晰导师岗位职责；副校长贺丹君围绕师德师风与意识形态建设作专题辅导；副校长谢花林聚焦人工智能背景下本科人才自主培养质量提升展开讲授。系列授课紧扣学校发展大局，立足育人实际与岗位履职需要，为全体新进教职工扣好职业生涯“第一粒扣子”，夯实立德树人根本任务。

本次培训突出AI赋能教学科研与行政工作。在本科人才高质量培养专题学习中，明确将AI赋能教学作为人才质量提升的重要行动路径，引导教师践行“数智赋能、交叉融合”育人导向，主动将数字技术融入育人全过程。同时在教学实训环节，要求新教师完成教学设计、说课展示、课程全套教学资料建设，启发新教师主动运用数字化工具革新课堂模式，借助网络教学平台完成作业提交、教学问卷调研等工作，推动新技术真正落地课堂教学、科研开展与日常教务管理。

培训坚持因材施教、精准赋能，针对专任教师、辅导员、行政人员三类岗位群体开展分层次、分类别、靶向式专项培训，依据不同岗位工作职责、履职痛点与能力需求差异化设置课程体系，推动培训内容精准适配岗位需求，助力参训人员能力提升落地见效。培训兼顾理论涵养与实践淬炼，通过专题授课、纪法与师德师风教育筑牢职业素养底线，依托素质拓展、红色走读现场教学锤炼团队协作能力、厚植红色育人情怀。培训末期以小组研讨、集中复盘的形式开展学习总结，组织参训人员结合岗位实际梳理学习成果、交流心得体会、查摆提升方向，切实推动培训知识转化为履职能力、学习成效转化为工作实效。

师道昭昭，薪火赓续。新入职教职工集中培训既是一次赋能成长的“充电”，更是一场开启新程的“出发”。站在学校事业发展的新起点上，全体参训教职工将学以致用、笃行践履，在岗位上担当作为、勇毅前行，为学校高质量发展贡献新生力量。（图文/谢浩昌    编辑/杨铭清    审核/一审 姜莹 二审 赵旻 三审 成亚林）