江财新闻

       3月26日上午，我校《中国财政学》集体备课暨政府债务政策研讨会召开。会议采取马克思主义学院与财政税务学院党委中心组联学的形式举行。中国原创哲学社会科学重点教材《中国财政学》副主编、我校原党委书记王乔在会上导学，副校长贺丹君出席并主持会议。教务处主要负责人，财政税务学院、马克思主义学院党委中心组成员，部分教师代表共计二十余人参加会议。

　　王乔指出，《中国财政学》的出版可谓数年磨一剑，从竞标到数易其稿的修改，再到财政、税务、发改、商务等部门及高校师生的意见征求，编辑团队付出了艰辛的努力。我校教师参与了全书14章中5章的编写，这充分体现了我校财政学科实力得到同行的认可，对提升我校应用经济学影响力有积极的推动作用，对构建中国自主知识体系建设作出了积极贡献。该教材的出版是我校教材建设的重要突破，为学校进一步编写中国原创哲学社会科学重点教材积累了经验。

　　对学校未来原创性教材建设工作，王乔提出了具有前瞻性的建议。他指出，可借鉴《中国财政学》教材编写的经验，进一步复制推广，带动相关课程教材的编写，推动学校“教材群”建设；要进一步总结跨校合作经验，形成开放协同合作的良好机制，把国家激励编写原创性教材的政策红利转化为老师教材编写的动力，让有水平的老师愿写教材，带动年轻人，形成教材编写的代际传承；要把教材建设与学科专业建设结合起来，把最新的研究成果转化成教材，更好地发挥其育人功效。

　　贺丹君在总结讲话中对本次联学活动给予了高度评价。他指出，此次活动主题鲜明、内容扎实、成效显著，充分体现了马克思主义理论与各专业学科的深度融合与同频共振，是推动党的创新理论走深走实、融入教学实践的重要探索与生动实践。

　　贺丹君强调，未来要进一步深化联学联建工作，建立常态化、机制化的联学平台；持续加强理论成果的转化应用，不断丰富教学内容与育人实践；着力打造具有江财特色的联学品牌，形成可推广、可复制的典型经验和实践案例；持续对标国家重大战略需求，坚持以高质量的理论学习引领高水平的人才培养和科研创新，为服务国家发展和社会进步贡献“江财力量”。

　　在集体备课环节，财政税务学院教师紧扣此次联学主题进行深入研讨，舒成教授从“三大逻辑”“八个方法论”的独特视角，对政府债务的本质及债务问题的化解路径进行了系统剖析，提出了优化央地关系、规范政府与市场边界以及统筹盘活存量和做优增量并重等关键举措，为中国式现代化筑牢了坚实的财政制度保障。戴丽华副教授认为，构建财税学科自主知识体系应通过吸收中国财政思想史智慧夯实理论根基，在融合“有效市场”与“有为政府”的基础上明晰二者核心关系，并倡导全球治理与大国财政，强调中国在全球公共产品供给中的责任担当，构建与大国地位相适应的财政体制。《中国财政学》的参编者、肖建华教授结合教学与参编经历指出，该教材清晰呈现了我国财政从“国家财政—公共财政—治理财政”的演进逻辑，在注重与中国财政改革实践和中华优秀传统文化深度结合的同时，构建起完整丰富的理论体系，涵盖财政金融协同、大国财政、全球治理等前沿议题，兼具可读性与启迪性。青年教师王丽娟博士对比分析三本《中国财政学》教材，从共性和个性两个维度展开研读，指出三本教材厘清了财政为谁服务、如何服务、达成何种成效三个核心问题，并从不同视角丰富了中国财政学自主知识体系。

　　在交流研讨环节，教务处处长万建香指出，《中国财政学》是我校财政学科服务国家自主知识体系建设的标志性成果，作为教材建设的牵头部门，教务处将以此为契机，加大对原创性教材建设的谋划、部署、支持力度。马克思主义学院院长刘晓泉就政府债务政策分享学习体会，认为地方政府债务管理历经规范举债、疏堵结合、标本兼治、合并监管四个阶段，取得了全周期管理机制建立、债务债券化、制度建设从无到有的重要成就，为高质量发展提供了重要保障。马克思主义学院党委书记肖建文指出，《中国财政学》的出版是将理论自信、学术自信转化为知识成果的生动体现，并立足学科融合视角，提出要进一步加强马克思主义理论与财政学的交叉研究。

　　(图文/财政税务学院  李楠 张佳怡  编辑/王欣怡  审核/一审  姜莹  二审  赵旻  终审  成亚林）