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教育部大中小学课程教材研究重点项目开题论证会暨原创性教材培育项目成果发布会在北京召开
2026-11-12 09:07:27
来源：融媒体投稿系统
11月8日，学校在江西财经大学北京高等研究院召开教育部大中小学课程教材研究重点项目“习近平生态文明思想进课程教材实践路径研究”开题论证会，该项目负责人为校党委书记刘耀彬教授。吉林大学原党委副书记韩喜平、高等教育出版社经管法事业部主任于明等专家应邀参加论证会，教育部教材局课程教材规划处副处长、一级调研员陈亚伟到会指导。校党委书记刘耀彬、副校长谢花林，教务处处长万建香、副处长胡德龙参加了论证会，项目组其他成员线上参会。
刘耀彬在开题论证会欢迎辞中指出，课程教材是党的创新理论进入育人过程的最后一道工序，如果这一道做粗了，理论武装就落不到学生身上。本项目的研究思路是在系统梳理习近平生态文明思想进课程教材的现状的基础上，归纳总结新时代生态文明建设成就，开发生态文明建设的典型案例，提出思政课堂和社会课堂协同推进的实践路径。
专家组对项目的前期工作给予了充分肯定，认为研究思路清晰、研究材料齐备。专家组对项目研究提出了中肯建议：一是研究范围要延展到中小学的课程教材以及高等教育哲学、农学、工学等其他相关学科的课程教材；二是重点研究习近平生态文明思想的内容与相关课程教材的匹配关系，哪些内容要写进相关课程教材，如何将习近平生态文明思想分学科有机融入相关的课程体系和教材体系；三是要开发体现习近平生态文明思想的最典型案例，引导学生树立正确的生态观，提高课程教材的生动性和活跃性。陈亚伟对项目研究的后续工作进行了指导。
开题论证会结束后，对新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目成果《中国生态经济学教程》举行发布会。发布会上，谢花林作了书评发言。教程以“绿水青山就是金山银山”理念为基本原理，把马克思主义基本原理同中国生态文明建设伟大实践相结合、同中华优秀传统文化“天人合一”的生态观相结合，凝练出原创性理论成果。高教社经管法事业部主任于明对教程的出版发行情况作了说明，围绕教材的后续使用提出了相关建议：一是持续做好推广，组织师资培训；二是完善课件、案例等配套资源，提供教学服务；三是按要求推动培育成果升级为新时代高校哲学社会科学原创性教材。
（图文/教务处 编辑/杨笑 审核/一审 姜莹 二审 赵旻 终审 成亚林）
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