江财新闻

​​​​​在这里连接更大的世界

——在江西财经大学2026级新生开学典礼上的讲话

校长 邓辉

（2026年9月7日 8:00 麦庐园南区田径场）

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亲爱的同学们：

　　清秋木落催行色，心向云开望新程。今天，我们相聚于此，迎接风尘仆仆、稍作安顿的新同学，共同期许多姿多彩、别开生面的大学时光。首先，我谨代表学校全体师生员工，向2026级本科新同学致以热烈的祝贺和诚挚的欢迎！

　　处暑已过，白露已至，南昌的秋老虎终于松了口。你们在这个秋天来到江财，就像一茬秋收的“酱菜”新鲜入坛——“酱菜”这个名字是我们江财人的自嘲，也是自珍。酱菜要腌得好，一要料实，二要时足，三要味正。料实，是你们的底子；时足，是你们在大学的光阴；味正，是你们将养成的品格。今天这坛新酱菜刚刚入坛，一切才刚刚开始。

　　庄子在《秋水》中写道：“秋水时至，百川灌河”。中学时代的你们，像是一条条的河流，沿着既定的河道奔涌向前。而大学就是那一片江，等待你们的汇入。今天，你们已经汇入了江财，接下来的四年你们将在这条大江里奔流。从一条河流入一条江，滚滚东流的方向不变，但宽度、深度、流速已然发生很大的变化。展望未来，你们终将通江达海，而此处的大学，是你们入海的前站，更是蓄势的上游。　

       同学们，在这里，希望你们更广泛地连接知识的世界。

　　大学四年，首要任务是建立与知识的深广连接。这种连接犹如经纬交织，纬线是专业之深，经线是视野之广。

　　我们要深耕专业，把根扎下去。中学阶段，你们面对的是相对确定的课程科目和标准答案，学习的重心在于理解和掌握已有知识。进入大学，你们开始分学科、分专业，深耕某一领域。每一门学科都不只是某一领域知识的集成，还有其独特的思维方式和话语体系。刚才刘伟德老师说，要带着问题进入大学，确实如此，倘若说中学重在“学会回答”，那么大学则重在学会用专业的逻辑去提问、去求证、去构建自己的判断。无论未来走向何方，“专业底子”决定我们看问题的角度和研判问题的深度。

　　如果我们把某一领域的知识比作一棵树，这棵知识树的根上、主杆上、枝丫上和叶片上都密密麻麻写满了知识。无数棵知识树又组成了一片知识森林，这些树相互关联、彼此作用，又形成了复杂的知识生态。面对这样庞大的知识生态系统，本科阶段的学习应该怎样开展呢？我想，应该为了原理而放弃细节。这四年，希望你们把更多的精力放在那些写在根和主干上的知识，少花一些时间在那些写在叶片上的知识上，把原理学透，把握最根本的问题、最核心的概念、最底层的逻辑。基础不牢，地动山摇，桩基够深，才能垒起万丈高楼。如果我们在学习上懂得取舍，不拘泥于旁枝末节，就能腾出足够多的时间去登高望远。正如刚才张家铭同学所说的，要把时间花在有价值的地方。这样，大学的学习就会变成一个不断打开的过程。这样，你们就会欣喜地发现自己在这里看到了更多的树、更多的森林。

　　同学们，你们正处于伸手摸天的年纪，前路漫漫亦灿灿。本科阶段的学习不能囿于琐细而疏于广博，在深耕专业的同时，要敢于突破边界，广泛涉猎。今天我们面对的几乎所有重大现实议题都需要作出跨学科的回应，几乎所有新知识都发生在学科交叉的领域。大学要跟上时代，就必须加快新兴交叉学科专业的培育和建设。学校近几年来抢抓数智化发展机遇，开设金融科技、智能会计、数据法学等跨学科交叉专业，建设财经人工智能、财经数据科学、宏观经济监测预测、数字金融等交叉学科实验室，其用意即在于拆除学科壁垒，促进交叉融合，同时以学科创新带动拓宽育人的视野和实战的技能。

　　“得芯应手”团队以科技助残为使命，系统整合物联网工程学硬件设计、电子信息学信号处理、会计学成本核算与统计学数据分析等多学科的技术方法，制作出一款主动自适应手部康复机器人，在第十四届“挑战杯”全国决赛中斩获金奖。财经数据科学实验室聚焦国家宏观经济治理、区域金融安全、乡村振兴等重大需求，系统整合了统计学、计算机科学、应用经济学等优势学科力量，于去年成功入选教育部第二批哲学社会科学实验室。学校多学科生态与交叉融合育人模式，正转化为实实在在的创新活力。

       同学们，在这里，希望你们更紧密地连接他人的世界。

　　每个人的成长都是从一个“小世界”开始的——家人、同学、朋友，熟悉的街道或乡村。走进江财，你们进入了一个半径大得多、密度也大得多的人群网络。今天，我们的新同学带着各自的成长故事，坐在同一片操场上，这本身就是一堂课。同学们来自祖国各地30多个民族，年龄最小的16岁，最大的23岁。校园里还有来自全球数十个国家和地区的1000余名来华留学生。这样的多样性，本身就是大学最珍贵的礼物。差异不是隔阂，恰恰是彼此照亮的契机。

　　看见，是连接的起点。不必成为社交达人，连接他人的起点很低，低到只要你愿意“看见”。很多时候，我们不是不愿意走近他人，而是习惯了把目光停留在自己的屏幕、课表和情绪里。我们时常看不见，那是因为我们时常忘记抬起头。看见，其实很简单，只要抬起头，认真看一看身边的人。看见，其实也不简单，它不是简单地望一眼，而是愿意暂时放下自己的判断，看见教室角落里孤单的同学，看见实验室里疲惫的眼神，看见室友无由的沉默。这是用恻隐之心在看，当我们看见他人的喜悦与艰难，看见平凡日子里的微光，连接就真正开始。正如，圣埃克苏佩里在《小王子》中写道：“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。”

　　理解，是把“看见”往前推一步。《论语》讲“君子和而不同”，“和”的前提，是先承认“不同”的合理。理解不是认同，而是你在说“我不同意”之前，先了解清楚“他为什么这么说”。理解是一座桥，此岸立着你的立场，彼岸放着对方的处境。你不必走过去，但要把桥搭起来。

　　行动，是连接的最终完成。到火车站迎新接站，是江财学长学姐们传承多年的给新生的“第一课”。每年九月，南昌站、南昌西站出站口，总有一群身着红马甲的江财志愿者，他们手持接站牌、早早守候，仔细询问到站新生的入学信息，主动接过沉重的行李，引导大家有序乘坐学校大巴，全程护送至各校区，这是江财与你们之间第一次真切朴素的连接。社会与人文学院的同学打造了“社交解忧站”项目，通过团体辅导、一对一陪伴、社交技能工作坊等方式，帮助有需要的同学走出孤岛、建立连接。这些行动，都在无声地告诉我们：连接他人从来不需要惊天动地，它就藏在每一次主动接近、每一份真诚回应里。

　　同学们，连接他人的世界，归根到底也是在丰富和完善自己。看见更多的人，理解更深的人心，你们的世界往往会因此变得更宽广，内心也会多一份柔软。在江财这片人海里，愿你们既能被人看见，也能去看见别人；既能被人温暖，也能去温暖别人。

       同学们，在这里，希望你们更强劲地连接时代的大世界。

　　世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变的特征更加鲜明。新一轮科技革命与产业变革纵深推进，数字经济、人工智能、绿色转型正以前所未有的速度重塑世界的运行模式与人类认知的边界。与此同时，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，中国式现代化全面推进，强国建设、民族复兴伟业正处在最关键的时刻。这是一个变局与机遇交织的时代，也是一个充满希望、大有作为的时代。

　　习近平总书记指出，新时代的中国青年，要更加自信自强、富于思辨精神，要“用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来”。你们的人生黄金期，恰好与民族复兴的历史进程紧紧相连。站在百年变局与复兴伟业交汇的时代坐标上，你们不能做旁观者，而要做深度连接者。

　　这是一个崇尚科技创新的时代，但是我们还是要文理兼修，筑牢连接时代的心智底座。丘成桐先生在《求是》撰文指出：“科技为人文立实，人文为科技立心，终归是贯通一体的大道。”大学的终极意义，在于培养完整的人。学习和思考的终极意义，在于对事物完整和根本的把握。一个人要从偏狭走向完整，文理兼修是不二的选择。当前，学校以“数字化、国际化、绿色化”为引领，形成了“数智类、经管类、文法类”三足鼎立的学科生态。无论你们就读哪个专业，学校都将为你们提供文理交叉的成长通道：强化通识教育、倡导项目式学习和创意式研究、开设跨学科项目和微专业，让“财经底色”叠加“数字素养”，在“技术工具”中注入“人文温度”。文理兼修，不止于拓宽知识储备，更在于思维方式的深层变革。理工训练人严谨求证，人文涵养人价值洞察。当两种思维真正交融，人才能既见树木也见森林，既懂逻辑又有温度，在复杂的现实面前，不偏狭、不盲从，拥有更完整、更通透的判断力。

　　连接时代，就要扎根实践，在“知行合一”上下功夫。王阳明提出“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知”。“知”与“行”实为一体共生、互为表里。今天，学校邀请在基层工作的易政勇校友发言，就是要向在基层默默践行“知行合一”的全体江财人致以最高的礼赞。易政勇校友说：“脚下有多少泥土，心中就有多少真情”，这是一句胜过多少豪情的真诚。一棵树对于阳光有多渴望，对泥土就应该有多热爱。学校推进产教融合、协同育人，通过“引企入教”把产业的前沿问题带入课堂，通过实习实训把课堂搬到田野、车间和数字平台，让你们在真实场景中磨炼，在磨炼中成长。统计学专业的师生连续十年深入全国8个省份300余个脱贫县，从评估脱贫攻坚成效到监测乡村振兴进展，将所学知识转化为服务“国之大者”的江财方案。学校与用友集团联合成立“用友财经人工智能研究院”，每年选派30名学生和指导老师一起入驻企业一线，深度参与财经大模型的研发攻关。今年初，学校与赣江新区签约共建江西省人工智能创新中心，聚焦AI+先进制造、AI+工程软件、AI+医疗健康等领域，推动校企协同创新与成果转化落地。知是行之始，行是知之成。愿你们在江财的四年里，既做坐而论道的求索者，更做起而行之的实干家，在知行合一中练就连接时代的真本领。

　　同学们，你们生逢其时，也重任在肩。江财能做的，就是为你们提供这样一些场境，让你们在这里纵横求索，去连接知识；在这里看见、理解、行动，去连接他人；在这里文理兼修、知行合一，去连接时代。

　　同学们，今天你们来到这里，就像一条条溪流汇入大江。不要急着奔向大海，请先在这条江里把自己养壮。等到将来奔流入海，你们终会发现，你们早已不是那条小溪。你连着江，江连着海，海连着整个世界。

　　同学们，青年可期，此地可待，世界可塑，让我们在这里一起连接更大的世界！