​我校于2月17日开始正式实施春季学期本科课程线上教学。各学院充分发挥教学主体作用，精心做好线上教学方案，周密部署，准备充分，组织有力，注重教学质量和学习效果，积极探索形式多样的线上教学方式和教学管理模式，保证了本科课程线上教学的平稳运行，涌现出许多宝贵经验和特色做法。

财税与公共管理学院

针对这次疫情防控对教学提出的新挑战，学院师生“一盘棋”，认真落实学校制定的实施方案，把危机变成推动信息化教学的契机，以学生有效学习为基本理念，用技术延伸教育的时空界限，大胆实践，探索新的教学模式。一是学院组织全院教师参加超星、中国大学慕课等教学平台的培训，掌握线上教学的方法和技巧，稳步推动线上教学工作的开展。二是教师们在“云端”开展教学活动，使用超星网络教学平台、腾讯会议、慕课堂、QQ直播等各种线上教学平台进行线上签到、教学、互动、测验、答疑、辅导等教学活动，同时建立课程QQ群或微信群，积极做好各种应急预案，保证线上学习与线下课堂教学质量实质等效。三是学院教学和学生管理人员紧密配合，认真梳理学生选课情况，确保到课率，督促广大学生投入线上学习。学生通过学习平台可随时查阅课程信息、教学大纲、教学日历等内容，既能灵活掌握学习时间，又能够获得丰富的学习资源，并及时反馈线上教学效果。线上教学以来学院教学秩序稳定有序，真正实现了“教师用心教，学生用心学”。

国际经贸学院

学院根据实际情况，统筹规划、多管齐下，保证疫情防控期间线上教学工作有序进行，实现学院“延迟开学不停教、不停学”，扎实推进线上教学工作。一是科学规划、认真组织。为保障线上教学工作的顺利开展，更好地维护规范有序的教学秩序，学院提前部署了疫情期间的教学工作，采用“网络教学+自学”的学习方式，各任课教师针对开设课程提前给学生们发放预习资料、课件等，扎实做好课前准备，通过智慧树+、超星+、腾讯会议+、微信+、QQ+、钉钉+等教学平台进行网上备课、授课、答疑辅导等教学工作。二是分类统筹、注重实效。学院根据不同专业的特点，充分考虑课程性质和教学方式，制定差异化实施办法和措施，通过线上基础讲解、教师答疑、案例分析、学生展示等多种授课形式，帮助学生深入学习相关课程，提高学习效率，活跃课堂气氛。三是加强反馈、持续改进。教师们根据学生的课堂、课后反馈不断改进线上教学方式，确保了包括仍在国外的20多名本科留学生在内的121个授课班级线上教学的正常进行。四是远程指导、合理安排。对2020年本科生毕业论文，学院指导教师充分利用网络平台切实开展师生交流，对论文选题与构思、模型选取与数据分析等方面进行悉心指导、科学建议，督促广大同学进行专业学习和学术研究。

统计学院

统计学院认真落实学校线上教学实施方案的要求，学院采取“一手抓教师、一手抓学生”的有力措施，保障了本科线上教学工作的顺利实施。一是召开了全院线上教学工作网络会议，对线上教学工作进行了细致周密的安排。二是为确保学院正常的教学秩序，落实好特殊时期“停课不停学”的教学要求，学院成立了以院长牵头的教学工作领导小组，全面负责统筹推进学院抗疫期间教学工作的开展。三是统一制定线上教学实施方案及预案。为最大程度地减轻教师网络教学的负担，学院教务办经过全面摸底，制订线上教学工作实施方案，对学院课程进行全面统筹、统一考虑、统一研讨、统一制定方案。从制度层面进行统筹规划和部署，有效确保学院线上教学工作的顺利推进。四是全院教师齐参与，共同做好教师“线上教学”工作。所有教师按照学校的要求，模拟课堂授课的方式，根据课程特点通过直播、录播、慕课、教学网、视频会议、微信群等各种方式，探索适合不同课程的远程教学模式。五是全院学生听从安排，配合教师做好“线上学习”准备。学院全体学生根据课程教学计划安排，密切关注学校、学院的各类教学平台上发布的各种信息，注意接收学院分团委通过微信或邮件发布的各项通知。各班级负责人及时与任课教师取得联系，按照任课教师的要求做好每一门课程的平台安装和相应群的建立和加入，学院力保每一位学生都能参与线上学习，共同实现“学生不返校、停课不停学、教师线上教、学生线下学”的目标。

旅游与城市管理学院

旅游与城市管理学院认真落实学校工作要求，积极推进学院线上教学工作，确保“停课不停学”。一是为保障线上教学顺利实施，学院以教学系为单位，系主任为责任人，负责教师线上授课的培训、指导，组织和督促全院教师积极参加学校组织的课程培训，掌握了基本的线上录播、网络平台等基本操作，确保了本学期所有课程全面实现网上教学。二是为确保线上教学顺利实施和保障教学效果，学院对线上教学中可能出现的卡顿、无法登录等突发问题提前谋划，要求所有任课教师制定应急预案，创建班级QQ群、微信群，积极利用QQ、微信、腾讯会议、钉钉等多种公共交流平台，创新线上授课平台和授课方式，随时应对可能出现的各种异常情况，并要求任课教师提前15分钟进入教学平台做好充分课前准备，严守线上教学工作底线。三是为确保线上教学质量，学院全员参与到学风建设管理中，学委群、班级群、辅导员群，群群联动抓纪律；出勤率、迟到率、听课效果，日查日报日总结，全力构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”的良好局面，同时在后续的线上教学工作中，学院将进一步结合学院特点，持续进行优化总结，不断提升线上教学的整体效果。（文/教务处 雷发斌  编辑/姜莹  审核/喻春龙  匡琳）

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