9月18日下午，我校本科教学学生助教工作岗位培训在蛟桥园第五教学楼5221室举行。教师教学发展中心主任吕晓梅、副主任杨有亮、综合科科长姜锐出席此次会议，191学期147位助教参加了培训。

　　吕晓梅对助教工作提出以下三点要求：一是提高共情能力，增强服务意识。她表示助教不仅是一个身份，更是对同学们助学能力的更高要求。面对金课建设对传统教学带来的挑战，同学们的学习难度提高了，教师的工作量也增加了，助教要以学生和教师的需要为需要开展智慧助学，智慧教学平台的功能是远超过社交网络平台的，助教们要了解平台善用平台。二是加强自我迭代，修己方能渡人。提高自身最好的方法就是教别人，在教会别人的过程中会自然加深理解、提升应用水平，希望助教们不断学习新知识，好好学习使用智慧教学平台，积极帮老师上传教学资源，善用智慧教学平台的数据来分析学情，发现同学学习的难点、重点、易错点，进行有针对性的辅导和帮助，做好老师的小帮手。三是讲究方式方法，加强沟通。助教过程中应该灵活采用各种方式加强沟通、加强引导，引导同学们自主学习、互相学习，形成学习共同体。学习中掌握知识固然重要，知道知识在哪里、知道哪些人掌握前沿知识，有时比自己掌握知识更重要。因为社会分工越来越细，要精通每个学科的知识是很难的，希望大家加强沟通与合作，构建学习网络构建学习社区，各取所长互相学习。最后，她对助教表达了殷切希望，她说道：“希望大家有智慧地学，同时也希望大家有智慧地助学。”

　　为了帮助助教更高效地开展工作，熟悉网络教学平台，计算机实践教学中心甘甜老师对网络教学超星平台及手机端学习通APP进行使用操作培训。甘甜老师通过现场实操，对超星平台的各项功能展开详细介绍，并现场解答助教反馈的问题。

　　教师教学发展中心姜锐老师对助教工作考核和注意事项进行讲解。她通过分析182学期的助教工作数据，对助教考核的新变化展开详细介绍。她说道：“本学年将继续沿用教师问卷和学生问卷相结合的方式，采用期中、期末各发放一次，更加重视教师对助教工作的反馈，加强对助教的考核力度。同时，学生问卷的数量需达到班级人数的三分之二以上。”此外，姜锐老师还表示将于每月月末对助教在超星平台上的答疑情况和习题课情况进行检查考核，并将结果反馈给各个学院。

　　吕晓梅主任为在2018-2019学年182学期学生助教工作中成绩突出的18位同学颁奖，其中经济学院赵渝等五位优秀学生助教进行了经验分享。最后杨有亮副主任进行总结讲话。他说：“希望同学们走出“舒适圈”，接受挑战，做好角色转换，锻炼自己。助教这份工作对同学们未来的职业发展有很多帮助，是同学们提前体验职场的契机。同时，优秀助教的经验分享为新助教开阔了思路、树立了榜样，相信在不远的将来，我校本科教学学生助教工作将会越来越好。”（文/教师教学发展中心 姜锐 黄锡琦）