用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。

怀着对支教的憧憬，对西部的向往，一年前，我成功通过学校支教保研项目，并将于今年八月前往四川省阿坝州小金县展开为期一年的支教生活。在此期间前，我在江西财经大学国际经贸学院担任兼职辅导员，协助学院老师开展学院的各项日常工作，并在财大附中实习了两个月，学习如何教学、如何管理班级——所有的这一切，都是在为支教做准备。最近，我前往北戴河参加2017年中国青年志愿者研究生支教团队长培训班。老师们的授课，与“战友”的交流，往届优秀学长的经验分享，让我受到了启发，找到了灵感。

时代教学：让互动思维成为主旋律

“即将置身艰苦的教学环境，你做好教书育人的准备了吗？”冯加渔老师的一句提问，引发了我的思考。

中华民族，上下五千年，历史悠久。农业时代，教师是壶、学生是杯，教师是印刷匠、学生是白板，教师只是照本宣科，并无创新精神，随时可以被替代，这就是1.0时代，“教中心”的思维在人们心中根深蒂固，教师只是把自己知道的知识讲述给自己的学生，传授已知。工业时代，从注重教师的“教”，到指向学生的“学”，支教助学进入了2.0时代，思维转变为了“学中心”。教师立足学生的视角，基于学生的经验，利用学生的力量，最终指向学生的学习，利用构建主义的知识观，让知识的获得只能靠学生主体自身的构建来完成，构建新知。

到了现在的信息时代，如何借助过去的教材，有效教育当下的学生，以期适应未来的社会成为教育应该思考的问题。我们今天的教育应该是要激发学生自己去寻求答案，以接受知识转变为探究未知，支教助学进入3.0时代，“互动”思维成为主旋律，教学是师生合作进行的真实研究，教什么、学什么到怎么教、怎么学的重构，需要我们去思考，去践行。

志愿服务：担当起自己的一生

“志愿精神的核心是信仰，志愿服务的核心是分享，人生就是分享的过程，而志愿服务是主动分享，能获得最大程度的快乐。”徐庆群老师用她的人生阅历字字铿锵地说。我们为什么要做志愿者？有人说：这世间，最有力量的是我们手中的剑和笔。虽然我们手中没有剑，但是我们可以用我们手中的笔去影响一批人，实现我们的自我价值。通过志愿服务，我们去到西部，去认识中国，发现中国，去了解、亲近我们的祖国，贴近生活，对我们脚下这片土地爱得深沉。王宏甲老师曾说道：去吧，这就是建设你自己的过程。大家都知道，买房子要看地段，建设自己主要看平台。我们去到西部进行志愿服务，这就是一个很好的平台，让我们抓住机会，好好的认清自我，找到自我，建设自我，完善自我吧，未来的我们，一定会感谢现在做的这个决定！

团中央青年志愿者工作部项目管理处处长杨业功说道：“时尚青年参与志愿服务，志愿服务成为青年时尚。我们秉持奉献友爱互助进步的志愿服务精神，以奉献为体现，以友爱为基础，以互助为形式，达到共同进步的结果。”“支教是无止境的”，团中央青年志愿者工作部部长张朝晖说道。读万卷书不如行万里路，多走一走，多读一读这“无字之书”。了解国情，去知道并解决人与社会的关系，在支教的过程中，对自我形成一个完整的判断；最终，能够认同中国特色社会主义理论，做一名坚定的马克思主义者。

新媒体时代，信息错综复杂，做一个无神论者，拥有见贤思齐的勇猛之心，在心里埋下一颗为人民服务的种子。现如今各类平台雨后春笋般出现，信息不对称的现象也随处可见，我们即将去到大山里的小金县，那里的孩子们能够接收到的信息相对闭塞，作为支教老师，我们的一言一行都至关重要，因为某种程度上我们可以决定让他们知道什么与不知道什么，谈论什么与不讨论什么，并且如何去讨论，未来一年，希望我们支教老师可以和孩子们共同成长，共同形成一个良好的意识形态。

培训还有一项内容是组织大家参观了李大钊纪念馆，先生的对联“铁肩担道义，妙笔著青春”让人肃然起敬；培训过程中，“青年当有志，立志在四方，祖国需要处，皆是我故乡”的口号让我们热血沸腾。今年，2143名研究生支教团成员，19年来，14000名研究生支教团成员，西望！希望！（文/国际经贸学院  龚明）