【人物简介】夏贤明，男，现为校党委办公室、校长办公室正科级秘书，校青工委委员，1984年8月出生，中共党员，研究生学历，思政讲师。该同志曾先后荣获“江西省暑期三下乡社会实践先进个人”、江财“十佳优秀班主任”、“校先进工作者”等荣誉。他工作责任心强，严谨踏实，精益求精，有较强的语言文字能力、沟通协调能力、参谋服务能力。他勤学敏思谨言慎行，敬业乐业精业勤业，得到了领导同事和广大学生的高度认可。
立足本职，甘于奉献
办公室的工作包括办文办会、综合协调、服务接待、党务和行政管理等方面，千头万绪、事无巨细、繁杂琐碎，在整个学校运转中起着承上启下、联系各方的中枢作用，每一项工作都事关全局，容不得半点闪失。办公室的每一位同志都怀着认真、较真的态度，做精小处、细处，加班加点甚至通宵达旦都是家常便饭。夏贤明老师就是他们中的一个典型代表，他忠于职守、工作至上、公而忘私，他立足本职、兢兢业业、埋头苦干，他甘于奉献、不比待遇、不计名利，他敢于担当、有疑必答、有求必应。
他的敬业精神得到了家人的理解和支持，这给了他前行的力量，他常常被感动着要努力做得更好。一次他在筹备一个重要会议时，接到家人电话，刚上小学一年级的儿子在校园玩耍时头皮被树枝划伤，血流不止……他匆匆嘱咐几句后，仍继续完成了会议所有准备工作。等他赶到医院时，孩子缝了7针后正在输液。心疼不已的他被孩子老师的一句话深深触动了，原来，孩子受伤时，老师正要打电话联系名义上的“家庭一把手”夏贤明，孩子却说：“爸爸工作很忙，还是联系妈妈吧”，顿时他热泪奔流，一个声音在心中鼓荡“好孩子，爸爸亏欠你的，日后一定找机会补偿”。
勇挑重担，善于创新
态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运，一言蔽之，态度决定成败。夏贤明老师凭着自己积极作为、勇挑重担的乐业态度，赢得了领导和同事的赞许，他是事业的成功者。“专注、严谨、主动、高效”是他的座右铭。只有干一行、爱一行，才能钻一行、精一行。因为热爱，所以执着，他执着于日常工作中的每一件事都要精益求精，追求出众、出彩、出色，他做到了！
夏贤明勇挑重担，也能挑重担。2013年10月，刚到党办校办工作不久的他，就接到了学校90周年校庆筹备的一项工作任务——收集整理校友及来宾行程安排并向校庆接待组提供动态数据。看到厚厚一摞回执单和不断变更的行程安排，他沉着冷静，积极应对。他充分发挥自己理科出身的优势，把所有信息按姓名、性别、身份类型、来校时间、住宿日期、交通方式、是否接送站（机）等信息进行了统计整理，对统计表格进行了优化，编写了各种满足不同需要的自动计算函数，这些工作耗费了他整整一个晚上的时间，他用自己的辛苦换来了统计表格的“神奇”功能，不管来宾的行程发生怎样的变化，只要调整一下对应表格里的“0”或“1”，“今晚有多少人用餐”、“要安排多少不同类别的客房”、“某个时段有多少嘉宾离校”等都可即时统计出结果。这不仅提高了工作效率，也使原本繁杂易错的工作变得轻松简单且准确。
刻苦学习，孜孜以求
谦虚使人进步。夏贤明老师有一颗谦虚的心，他不满足于现在的水平、已有的经验和过去的成绩，“优秀才算合格”是他的工作标准。他坚持学习，始终处于“充电”状态，不断提升自身能力。一是刻苦磨练文字功底，使自己“妙笔生花”；二是训练语言表达，提升沟通技巧，使自己“伶牙俐齿”；三是全面掌握校情，及时了解高教动态，使自己“对答如流”；四是主动了解学习其它知识，博采众长，提升综合素质，使自己“随机应变”。经过不懈努力，他做到了办文规范严谨、办会顺畅圆满、协调及时到位、办事周全得体。
“身在兵位、胸为帅谋”，作为学校主要领导的联系人，要履行参谋辅政职责、发挥好参谋助手作用。为了更好地胜任工作，夏贤明一面向领导同事虚心求教，熟悉掌握日常工作流程，一面向书本学习，认真研阅《秘书工作》、《高等教育研究》等书刊，较快适应岗位要求。注重学以致用，根据所学所见所想，结合学校实际思考谋划工作。他每年都要参与学校重要工作会议文件报告的起草和会议精神的落实工作，从会前资料搜集到会议材料编印，他都一丝不苟、严谨细致，每一份资料的取舍都要服从会议质量，每一条意见的提出都要有利于学校未来工作的方向。
勤勉不辍，虚怀若谷
办公室人员的工作能力、质量和效率，直接关系到整个学校的运转质效。工作性质要求办公室的同志一定要勤快。夏贤明老师的勤快体现在：一是反应快，他根据工作性质的不同，坚持简单事立即办、复杂事限时办、特殊事紧急办，张弛有度,工作高效；二是执行快，他时间观念特别强，雷厉风行，属于自己的任务从不推诿，坚决在规定时间内保质保量完成，属于督办事项及时督办。
“能够在党办校办这样一个舞台上施展才华，能够在这样一个环境中勤奋工作，是我人生中最难得的机遇和最宝贵的经历。”这是夏贤明的肺腑之言，他总是把自己的成长进步和取得的成绩归功于领导的信任和同事们的帮助，而他总是以实际行动践行着“敬业乐群,臻于至善”的江财精神。（学通社/李真 编辑/陈启颜）
