【人物简介】：杜景平，1978年7月生，南昌大学英语语言文学硕士，2002年7月调入江财，现任江西财经大学外语学院大学英语教学一部主任，主要从事外语教学和翻译研究。获全国高校多媒体课件大赛一等奖1次、二等奖2次。获江西省大学英语教学竞赛三等奖，并获校级“十佳教师”，“金牌主讲教师”，“优秀网络教师”，“十大杰出青年”等称号。主讲的《英语演讲》2015年立项为省级精品资源共享课。译著有英文长篇小说《鸟儿的重力》、诺贝尔经济学奖获得者学术专著《第四次大觉醒和平等主义的未来》等。曾指导学生获“CCTV杯”全国英语演讲赛（江西赛区）特等奖1次，获“外研社杯”英语演讲赛全国三等奖2次，获全国大学生英语竞赛特等奖8次。他最欣赏的一句名言是：Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire(教育不是注满一桶水，而且点燃一把火)。

记者和杜景平约在蛟桥园南区南广场，那一天天气晴好，阳光洒在这位教师的身上，他整个人显得格外年轻而充满活力。

学用相伴：英语是远航的工具

“假设你是一个探险家，并且只在中国的东海、南海海域探险，你可能会觉得大海已经很壮阔了，但是如果你能去太平洋、大西洋、印度洋航行，你就会发现自己进入了一个更广阔的天空，那里有更迷人的风景和宝藏。倘若我们只会中文，那我们的视野就只能局限于汉语世界，如果我们能掌握英语，那就可以在世界文化交流的海洋中自由遨游。英语就是那艘带我们遨游的帆船。”对于学好英语的意义，杜景平打了一个生动的比方。

他认为，学生们在中学学习了大量以应试为目的的词汇和语法，这种学习方式和思维方式不能延续到大学，学生学习英语是为了掌握一门工具，我们要“use English to learn”而非“learn to use English”。他主张学生要用英语去学习新知识，用英语去展示自我，做到学用相伴。以他所授的英语演讲课程为例，他表示，这门课程的根本宗旨就是用英语表达自我，分享观点。一方面，学生通过观摩名家演讲和聆听老师讲解，学习到语言技能和演讲技巧；另一方面，学生在演讲过程中学会用英文表达自我和传递思想。

创新教学：基于SPOC（私播课）理念的翻转课堂

杜景平的教学特色之一就是充分利用各种教育技术，让英语学习变得便捷而丰富。他教授的英语课程模式从传统黑板加粉笔到基于计算机的互动教学，再到现在移动互联的翻转课堂模式。目前，他主要在实践和研究基于SPOC（私播课）理念的翻转课堂教学。课前预习环节，学生们需要在网络教学平台观看教学视频，完成预习内容；授课时，学生对于预习中出现的问题进行讨论，并且让学生进行现场演讲，老师点评；课后同学们可以观看网络教学平台的其他资源，巩固和深入学习。杜景平积极倡导学生在网络教学平台的讨论区中交流，同时积极吸取学生关于网络教学平台的建议，这一翻转课堂模式得到了同学们的一致好评。据悉，由他主要负责的《英语演讲》2015年已被立项为江西省精品资源共享课。

谈及备课工作时，杜景平坦言自己有点工作狂倾向。他在课外会花大量时间备课和思考教学方式的改进。在英语演讲这门课程中，帮助学生修改演讲稿，做好对每个学生演讲的评价与建议是两项尤为重要的工作。“每一周的演讲稿，老师都不遗余力地把它们修改到最完美。有想法和建议的时候老师都会在群里分享，很是让我们感动。” 英语演讲A03班的王朱滢同学如是对记者说道。

杜景平不仅在教学上取得了突出成绩，在同事和学生中也备受欢迎。据了解，多次有同事和学生自愿旁听他整个学期的课程。他推崇亦师亦友式的师生关系。他喜欢作为一个信息的提供者和分享者，而不是成为权威，把课堂变成一言堂。他注重培养学生的自主学习能力，并让他们拥有自己的独立想法。

杜景平始终怀着一颗赤子师心，以独特的教学魅力，先进的教学手段，赤诚的为师情怀诠释着他的教学人生。（文/网通社    编辑/张思思）