​　　在人工智能技术浪潮席卷全球的今天，高等教育正经历着前所未有的范式变革。工商管理学院聚焦AI技术，开启首轮AI赋能教学变革尝试。

启动与探索：创新模式探讨交流

　　2月24日，新学期伊始，工商管理学院召开“AI+”数字化工程体系建设部署会，明确了包含数字人、AI教与学创新大赛、AI课程建设及其他数字化工程在内的一系列以AI技术为基础的项目。目标明确后，工商管理学院迅速组织开展了以 AI 商业科技实验室为基地，以“AI 赋能教学，开启课堂新篇章”为主题的“ AI教学工作坊”，聚集学院首批对AI教学有热情、有经验的青年教师，并与高科技企业合作，共同探索AI教学的新路径。

　　工作坊期间，学院院长胡海波教授来到研讨现场了解进展情况，并鼓励大家大胆尝试，用好AI工具，为教学改革打开新局面。

　　首期工作坊，小核桃科技有限公司首席产品官熊艳讲授“AI 大模型原理与工具入门”和“AI 在教学中的基础应用” 课程。课程从基础的模型架构讲起，深入剖析其运行原理，让教师们对 AI 大模型有了清晰的认知。同时，课程还详细介绍了一系列实用的 AI 工具，教师们通过实际操作，初步掌握了这些工具的使用方法，为后续的教学应用奠定了基础。“AI 在教学中的基础应用”重点聚焦于 AI 在教学中的常见应用场景。讲师通过丰富的案例展示，介绍了 AI在智能备课、个性化学习、自动批改作业等方面的应用。教师们在课堂上积极参与讨论，纷纷表示这些应用能够极大地提高教学效率，为学生提供更加精准的学习支持。

　　在随后的交流和研讨中，朱建斌副教授的 “AI 在商科教学场景中的应用” 课程，则进一步拓展了教师们的视野。课程不仅介绍了AI在课堂教学、实践教学等常见场景中的应用，还探讨了 AI在行动学习的应用潜力。教师们在课程中积极交流，对 AI在商科教学中的未来发展充满期待。

　　卢海涛博士带来了“AI 在商科案例教学中的应用” 课程，紧密结合商科教学的特点，深入探讨了 AI 在案例教学中的独特优势。卢海涛通过分享自己的教学实践经验，展示了如何利用 AI挖掘案例中的关键信息、分析案例中的商业逻辑，以及引导学生进行更加深入的案例讨论。

　　通过工作坊的学习，教师们对 AI 技术有了更加深入的理解，对如何将 AI 应用于教学有了更加清晰的思路，为学院的 AI教学创新大赛奠定了坚实的基础。

竞赛与展示：教学大赛精彩角逐

　　在 AI 教学创新工作坊的基础上，工商管理学院乘势而行，举办了学院“首届 AI 教学创新大赛暨 AI教学星火计划”。4月2日，大赛在学院910会议室举行，比赛邀请了本科教育教学督导组组长狄国强、科技与信息化中心副主任吴志斌、软件与物联网工程学院副院长汪靖、南昌市小核桃科技有限公司总经理涂立恒、南昌市小核桃科技有限公司首席产品官熊艳担任评委。10位教师带着各自的创新方案展开激烈角逐，学院院长胡海波教授及班子成员全程参与并作开场动员。比赛吸引了学院100多位教师观摩，大赛现场气氛热烈。

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　　参赛教师各展神通，将在工作坊中学到的知识与技能充分运用到教学创新实践中。傅钰老师在《大学生旅游指南》课程中，针对学生积极性不高的问题，利用 AI 设计旅行线路，引导学生参与讨论，极大地提升了学生的学习兴趣。杨琰琰老师借助 AI 开发跨境电商教学智能体，辅助教学大纲设计，为学生提供了更加个性化的学习体验。徐小凤老师在《组织行为学》课程中，运用 AI 进行人格测试和互动游戏，使课堂变得更加生动有趣。曾经纬老师在《管理学原理》课程教学中，巧妙运用 AI 引导学生思考决策问题；史文强老师对《物流系统智能建模与仿真》课程进行全面 AI 改革，实现了教学的智能化升级；卢海涛老师在全案例教学中深度融合AI，提升了学生说的能力、想的能力和写的能力；张雄老师针对《电商物流中心设计与运营》课程难点，利用AI辅助学生建模和编程，帮助学生更好地理解相关的知识；陈东军老师在《旅游目的地管理》课程中，运用AI工具解决教学中的实际问题；崔智淞老师在《责任与可续管理》课程中，利用 AI生成的游戏增强学生的参与感；李梦晓老师在MBA学位论文教学中，借助AI提高教学效果。

　　经过激烈的角逐，大赛评选出了一、二、三等奖及优胜奖。获奖教师们的创新成果得到了评委们的一致认可，相关教学实践为学院持续开展AI教学改革提供了示范和经验。

未来与展望：持续改进赋能教学创新

　　“AI 教学创新工作坊”与“首届 AI 教学创新大赛暨 AI 教学星火计划” 是工商管理学院以AI赋能教学创新改革迈出的重要一步，不仅搭建了AI赋能教学改革的平台，更激发了教师们的创新热情，推动了学院教学数字化转型。各位教师的实践证明，AI技术在教学中具有巨大的应用潜力，通过将AI与教学深度融合，可以实现教学的个性化、智能化和高效化，为培养适应时代需求的新商科人才提供有力支撑。

　　未来，工商管理学院将全面总结首轮AI赋能教学系列活动的经验，深化AI 教学创新，同时进一步加强与企业和科研机构的合作，引入更多先进的 AI 技术和教学资源。同时，加大对教师的培训力度，提高教师的 AI教学能力，组织更多教学实践和研究，持续探索AI教学的新模式和新方法，为推动学校“三化”转型的目标贡献工商智慧、工商方案。（图文/工商管理学院    审核/一审 姜莹 二审 赵旻 终审 成亚林）