​　　【编者按】疫情突发，全校师生迅速反映，立即应对，为保障教育教学的顺利进行，做到“停课不停学”，从3月21日起，学校暂停线下课堂教学，实施线上教学。通过学校周密安排、积极引导，广大教师积极做好线上教学实施的方案，准备线上作业内容，线上讨论话题，提前告知学生线上教学内容和平台信息，搜集相关资料，做好线上教学的各项准备工作，充分发挥线上教学特色，实现线上教学与线下课堂实质等效。为展示教学成果，现官网将线上教学特色课程予以展示。

积极应战，提质增效

马克思主义学院  刘涛

　　突如其来的疫情，不仅打断了正常的教学秩序，而且使得一些教学计划被扰乱了。

　　在焦急等待中，全部开展线上教学的通知到来了，2020年的线上教学情境也随即浮现，加之对近来国内一些地方应对疫情的多轮封控筛查举措的考察，做好一定时段线上教学的打算和计划势在必行。

　　想着想着......，随即着手准备、积极应战，思考确保教学质量、增强教学效果的有效方式和方法，避免线上教学流于形式、效果不佳：

　　及时在各教学平台发布相应通知和材料，确保全部通知到位，让每个学生加入学习平台，按时参加学习。

　　对原本线下的教学安排进行调整，并补充相应的内容，安排学生做好课前学习准备工作。

　　对教材体系脉络、慕课体系内容、教学体系架构展开深入探究，推进三者有机结合、相互转化，完善相应配套练习与主题讨论。

　　尤其是立足思想政治理论课性质与特点、结合当前疫情防控实际，充分挖掘身边战疫素材、着眼学生参与战疫的体悟感受，探索其与思政课内容结合的途径和方式，将其有效融入相关知识点的教学与学习中，从而提升思政课教学效果和立德树人成效。

　　最后，在教学中，切实转变教学理念，改进教法学法，积极融入抗疫元素，广泛利用各种教学形式和教学方法，充分调动学习积极性，推进教与学、讲授与互动、讨论与思考、分享与交流、练习与考核、反馈与答疑等有机结合、联动作用，保障教学进度和进程有序开展、教学质量和效果有效提升。

​　（编辑/舒佳珠  审核/姜莹  赵旻  李大晖）