3月21日下午，我校第十届教职工代表大会暨工会会员代表大会第四次会议（以下简称“双代会”）第八代表团全体会议在蛟桥园校区财税学院会议室正式召开。会议上，各代表集思广益，踊跃发言，就今年的“一四五规划”和学校工作报告发表感想，并对学校各方面的发展献言献策。会后，记者对我校软件与通信工程学院教授党建武进行了采访，收获颇丰。

　　思想工作是学生工作的基础核心

　　党建武肯定了学校工作报告是一份总结工作全面报告。他对报告中感触最深的是关于学生的学习、教学发展的内容。

　　在学生的学习方面，他以亲身经历为例，提出了多年来与学生的深入交谈过程中发现的一些问题。他直言不讳，指出部分学生的家境并不富裕，却极度缺乏责任感，导致他们思想上懈怠，学习上懒散；而另外部分学生衣食无忧，却缺乏学习动力。党建武将这些现象对比分析，最终得出结论：这些问题的产生，归根结底是学生对学习本身缺乏认识。为了解决这类问题，他提出：“应该加强系统化的工作，从各个方面出发，让学生能够把责任，担当，义务加深到思想最深层。”这样既能促进学生发展，也能减少学院老师的工作量，一举两得。对于工作的施行，他也提出了一些具体建议，例如可以将国家自然科学奖获得者等正能量范例多加宣传，通过榜样的力量，对学生的思想提高产生潜移默化的影响。

　　完善考核体系是保障课堂教学的关键

　　就教师课堂教学方面的问题，党建武进行了深入的思考。他提出本科教学万变不离其宗，即“教师需要思考如何在专业教学的同时，让学生得到思想上的提高。”

　　而在这一过程中，教师需要坚持什么也是一个重要的讨论问题，因为这个问题的解决方式不仅涉及到教师自身的思想，也与学校的考核机制相挂钩。例如目前学校仅将学生评教作为评价教师课堂教学的依据。如果只以这一指标对老师进行考评，很有可能会影响老师的判断和行为。在学习方面上，学生由于缺乏经验认识，容易偏向于对自身短期有益的行为，进而对老师的评价有失偏颇。老师为了迎合学生心理，获得评教分数，可能不得不放弃应该坚守的东西，这对于学生的长远发展也十分不利。会后，党建武在面对采访时提出了一些具体措施，比如首先由学校的相关部门做好调查，然后建立一系列标准的评价体系，这样对老师的考核才更为专业全面。教师坚守初心，教学工作方能臻于至善。

　　责任是学生前行的动力源泉

　　党建武对于学生的发展提出了殷切的期望。他表示，作为学生，最首要的就是得具备责任心。“你们不仅仅是父母的孩子，你要关心的不是你自己，也不仅是你家人，更要对社会负起责任。”在很多家庭中，家长对孩子的教育通常都是希望孩子找好工作，管好自己。而党建武提出了创新而独到的思想——学生应该有“父母抚养我们长大，我们应该陪伴父母到老”的责任意识。只有这样，学生才会肩负起家庭的责任，才会对自身有更高的要求。

　　党建武重点强调了学生的责任和义务，对学生给予厚望。希望学生能自立自强，肩负起自身、家庭、社会的责任。让责任成为学生学习发展的不竭源泉。

　　本次双代会的顺利召开，为百年江财梦的实现凝聚了力量。在此次代表团会议上，党建武积极思考，为助力江财发展献言献策，对学生的发展不遗余力，为江财的教育方面发展提供了新思想，开辟了新道路！（文/大学生传媒联盟  彭培杨）