江财新闻

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　　11月10日下午，学校举办“习近平总书记关于教育的重要论述”基层党组织理论联学会。党办校办、学生工作部（处）、团委、招生就业处、国际合作与交流处、校友联络服务中心主要负责人，各教学学院、国际教育学院、科技商学院院长及分管本科教学、研究生教学副院长，教务处、研究生院副处以上干部及相关工作人员参会。优秀校友张利江、夏锦良、周全、钟爱武应邀交流，江西日报社记者高紫荆、姚鸿韬应邀参会。校党委书记刘耀彬主持并作导学讲话，副校长谢花林出席会议并作总结讲话。

       刘耀彬作开场发言，介绍基层党组织理论联学的学习模式与实践要求，以导学、外部共创、交流发言、总结反馈”四步学习法明确学习路径。他围绕习近平总书记关于教育的重要论述形成脉络、核心要义、未来指向开展导学，结合重要会议节点梳理新时代教育改革发展逻辑，解读“九个坚持”“四个服务”“四个面向”，阐明教育强国支撑中国式现代化的使命担当。

      他强调，要紧扣立德树人根本任务，坚持党对教育事业的全面领导；跳出办学小格局，融入教育强国建设大局，推进教育、科技、人才协同发展；坚持问题导向深化教学改革，推进科教融汇、产教融合，对接国家与地方需求，以项目化、清单化落实举措，赋能人才培养与学校高质量发展。

      他提出三点要求确保理论联学取得实效。一要坚持开放办学，主动对接外部单位开展协同共创，打破内部工作循环，自觉服务中国式现代化建设的大局；二要强化督导落地，学习结束后邀请督导跟进，推动学习内容转化为切实可行的项目；三要注重方法论提炼，从理论学习当中提炼可执行、可应用的方法论，用以指导实际业务工作。

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　　张利江聚焦人工智能时代校企协同育人，提议依托校友资源推动理实融合，完善课程与保障机制，提升学生实践创新能力；夏锦良结合培优班实践经验，围绕提升学生实践能力和就业竞争力，建议优化专业设置、深化实践教学、引进行业师资，充分发挥校友资源优势，推动人才培养与社会需求有效衔接；周全结合多行业人力管理经验，以蔚来汽车为例，强调价值观契合在人才选拔中的关键作用，这与母校“信敏廉毅”校训和立德树人理念高度契合；钟爱武立足跨国制造行业经历，认为在就业市场收缩、人工智能加速替代传统岗位的背景下，学校应创新培养模式，锤炼学生自主学习、创新应变能力与心理韧性，引导学生找准方向，把握多元机遇，实现差异化发展。

　　研讨阶段，教务处、研究生院及金融学院、统计与数据科学学院、会计学院、信息管理与数学学院、法学院、马克思主义学院主要负责人结合部门和学院工作实际，围绕人才培养方案修订、学科交叉、课程改革、产教融合、育人模式创新等，剖析现存问题并提出改进思路。

　　谢花林作总结讲话并提出三点要求。一是锚定育人方向，在培养学生上下功夫。要把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，紧扣国家战略和区域发展需求开展人才培养，稳牢教学发展方向；坚持理论落地实践，推进课程提质，淘汰水课、建设金课，推动思政教育与专业教育融合。二是创新育人路径，统筹招生培养就业。以产教融合、AI赋能教学为抓手，引入企业真实场景，坚持技术服务育人、守住育人底线；优化招生结构，搭建“招生—培养—就业”联动机制；把就业作为育人“最后一公里”，前置生涯教育，分阶段推进，推动人才培养适配产业需求。三是健全闭环机制，改革评价狠抓落实。构建就业质量反哺教学的闭环体系。破除“部门墙”，打通数据避雷、推动数据共享，给学生成长画像；破除“校企墙”，联合企业共建实践基地，整合校内外育人资源；破除“评价墙”，优化教师评价体系，破除唯论文、唯分数倾向，将人才培养成效、学生就业质量纳入考核。要细化任务清单，压实各项工作落地，引导教师聚焦育人质量提升。

　　与会人员一致表示，将以本次联学为契机，持续深化理论学习，把教育强国建设要求纳入学校“十五五”规划，用好校友资源，做实协同育人，推动教改落地，不断增强服务国家战略与区域发展能力，助力学校事业高质量发展。

　　（文/教务处  图/李军  编辑/曾榕  审核/一审 姜莹 二审 赵旻  终审  成亚林）