江财新闻

​​​​把课讲好，把事做好

——在学校第42个教师节庆祝大会暨新入职教职工培训开班仪式上的发言

国势研究院副院长 冯凌秉

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　我是统计与数据科学学院，国势研究院的冯凌秉。在教师节即将到来之际，作为代表发言，我深感荣幸。

　　回望自己的求学和工作经历，我一直很幸运。在成长的几个重要阶段，都曾得到良师教导。有的教我知识，有的教我为人处事，也有人在我困惑时给予点拨，让我少走了不少弯路。

　　我家数代从教，我自己也几乎毫无意外地走上了讲台。耳濡目染之下，“教师”这个称谓，对我始终有一种特别的分量。

　　借这个机会，我想谈三点对教师工作的粗浅体会，与各位老师交流、共勉。在座的也有我的老师和诸多前辈，不当之处，还请教导。

      第一点体会，关于讲课。回想那些对我影响最大的老师，至今留在记忆里的，全是他们站在讲台上的一些普通却又光芒四射的瞬间。

       讲好课的老师，真的可以让学生记一辈子。

　　讲课看似平常，但却是天大的事，需要不断修炼。孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”我愿意把这八个字读出一点先后关系：有“学而不厌”，才可能真正做到“诲人不倦”。我们要不断学习的新的知识。

　　但《礼记·学记》又说：“记问之学，不足以为人师。”只记住现成的知识和答案，还不足以站好讲台。尤其是在人工智能时代，知识和答案侧已经供给过剩。因此，要让学生听明白，自己不仅要学得深，还要想得透。

　　但“深”和“透”只是起点。讲课的功夫，要事上练，还要心上练，要把学生放在心中去练。《礼记·学记》还讲“善待问者如撞钟”：学生问得浅，要回应得恰到好处；问得深，也要接得住。课堂不是把准备的PPT读完，而是在与学生的互动中不断校准轻重、深浅和节奏。

　　到这个时候，再读“其言也约而达”和“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，就更有意味。

“约而达”，是把复杂的问题讲得简洁、准确、通透；“道而弗牵”，是引导而不牵着学生走；“强而弗抑”，是勉励而不压制；“开而弗达”，是启发而不把答案说尽。三句话讲的，其实都是教学的分寸。

　　老师可以把学生带到门口，但不能替他走进去；可以把问题讲清楚，却不能替学生把思考也完成。

　　我想，这可能就是讲课最有魅力、也最难的地方。当然，课堂所传递的，也不止于知识。

      第二点体会，关于美德。柏拉图笔下，老师苏格拉底把美德与知识紧密联系起来，留下了“美德即知识”这一著名命题。《中庸》讲：“知、仁、勇三者，天下之达德也”。

　　东西方的表达不同，却都在提醒我们：真正的“知”，从来不只是知道得更多。

　　课堂不仅传递知识，也在传递求真的态度、判断的尺度和做人做事的品格，传递人类一切共同美好的品德。要把这些带进课堂，教师自己也要不断修炼。专业知识要精进，经典、哲学和人文也不能离得太远。

        一个教师带着怎样的学识、修养和责任心走进课堂，最终都会以某种方式留在学生身上或者心中。

       第三个体会，关于教师工作的“快”与“慢”。前不久，刘耀彬书记在全委会上讲“功成不必在我、功成必定有我”，强调攻坚克难、真抓实干、久久为功；邓辉校长在暑期工作会上讲“向勇攻坚”“向实笃行”，强调“躬身入局、以身许事”。

　　这些期许和要求，对我触动很大。学校正处在“双一流”建设和改革发展的攻坚阶段。有些事情需要快：任务来了抓紧落实，难题面前敢于攻坚，学校需要的时候往前站一步。

　　也有一些事情，需要慢下来。

　　一门课程的分量，往往是在一轮轮课堂反馈中磨出来的；一个学生真正长成，需要探索、选择和试错；一项研究要留下来，也要反复追问和层层检验。

       快，不是浮躁；慢，也不是拖延。该快的时候全力以赴，该慢的时候沉潜蓄力；既要有逢山开路的闯劲，也要有滴水穿石的韧劲。

　　今天现场还有许多刚刚加入江财的新同事，诚挚的欢迎你们。未来，我们会在不同学院、不同岗位，从事不同的工作，但从今天起，我们也有了一份共同的事业。

　　江财的未来，不只写在规划和指标里，也会写在我们讲过的课、带过的学生、做出的学问和共同做成的事情里。

　　习近平总书记曾引：“国势之强由于人，人材之成出于学。”强调国势强盛与教育强国的关系。总书记还指出：“教育是强国建设、民族复兴之基”。这些话把教师的讲台，同国家和民族的未来连接在了一起。国家之强，归根到底在人；人才之成，终究离不开学。

       宏大的使命离大学教师并不遥远。我们站上讲台的那一刻，就已经身在其中。

　　如果有一天回头看，我希望自己能够回答好三个问题：

　　有没有讲过一些真正让学生受益的课？

　　有没有做过一些经得起时间检验的学问？

　　学校需要的时候，有没有往前站过一步？

　　如果这三个问题，都能回答得心里踏实，我想，便是对讲台最好的交代，也是对“教师”二字最朴素的珍惜。

       把课讲好，把事做好。愿与各位老师共勉。

　　最后，祝各位老师教师节快乐！

　　谢谢大家！