江财新闻

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       8月1日至2日，第二届高水平英文案例开发工作坊在我校举办。活动由国际案例研究协会（ICRA）主办、工商管理学院承办、校文科案例中心协办，吸引全国30余所高校、企业单位共50余名代表齐聚南昌。本次工作坊聚焦英文案例标准化开发、本土管理故事国际化转化、英文案例发表等关键议题开展深度研讨与交流。

　　全国MBA教育指导委员会秘书处办公室主任、中国学位与研究生教育学会工商管理教育工作委员会秘书长、教育部学位中心高质量认证秘书处副秘书长王萍，江西财经大学党委常委、副校长方玉明教授出席开幕式并致辞。开幕式由工商管理学院院长胡海波教授主持。

　　王萍代表全国MBA教育指导委员会秘书处对本次工作坊的召开表示祝贺。她表示，当前我国专业学位研究生教育进入高质量发展关键阶段，英文案例开发与应用是商科教育接轨国际范式、提升人才培养质量、塑造办学特色的重要突破口。全国MBA教育指导委员会持续推进全国高校案例库建设，积极推动本土商业案例标准化开发、国际化转化与常态化应用。希望参会学员依托本次平台深入交流钻研，打磨出更多贴合本土实践、符合国际规范的高质量英文案例，丰富全国MBA教学资源，持续提升我国商科教育国际化水平。

　　方玉明在致辞中指出，在国际商学院评价体系不断更新的背景下，高水平英文案例不仅是国际认证的核心指标，更是构建中国自主知识体系、提升中国管理学科国际话语权的关键载体，是商学院增强国际影响力与办学竞争力的重要抓手。他介绍江西财经大学长期深耕案例建设，形成“扎根中国实践、服务国际课堂”的鲜明特色，达成培育专业团队、产出优质成果、打造特色品牌的建设目标。他表示，学校将持续深耕英文案例建设，立足本土实践、对标国际前沿，着力打造国际化案例研发高地，推动中国特色管理案例走向世界。

　　工作坊由国际案例研究协会（ICRA）主席、北美案例研究协会（NACRA）副主席、加拿大阿尔戈马大学商学院院长魏小军教授主讲，并邀请北京航空航天大学经济管理学院欧阳桃花教授、江西财经大学胡海波教授、大连理工大学经济管理学院崔淼教授、江西财经大学卢海涛博士等国内案例领域专家联袂演讲。

　　魏小军教授详解英文教学案例开发5D模型，厘清研究型案例与教学型案例在开发逻辑、写作标准、发表机制上的区别，强调优质英文教学案例需聚焦决策困境，依托扎实调研与可靠数据搭建完整叙事框架，并结合国际主流案例库评审、投稿、版权规则，从案例选题、开篇框架、篇幅控制、标题设计、教学笔记撰写等方面梳理出国际案例投稿十大实操要点。同时，魏小军教授结合人工智能发展趋势，剖析AI赋能案例开发的机遇与挑战，为参会者提供了从选题调研、内容撰写到国际发表的全流程实操指导。

　　欧阳桃花教授围绕结合新版学位法核心要求，解读专硕案例分析报告的政策依据与实施路径，明确报告标准结构、内容占比与创作规范，提出案例选题“四看”原则与“快速原型闭环”开发方法，梳理案例创作常见误区并给出规避策略。此外，她创新提出“壹石三鸟”成果转化体系，指出优质案例报告可同步转化为教学案例、学术论文与科研项目，实现专硕实践成果的多元价值延伸。

　　胡海波教授聚焦中文案例国际化转化路径，提出中国管理故事国际传播3C原则，系统对比中文教学案例与英文教学案例的差异化特征，明确中文案例国际化并非简单文本翻译，而是全方位的内容重构、逻辑重塑与适配升级。他结合典型案例，演示“四维嵌入”转化体系的实操方法，为本土优质中文案例标准化、国际化转化提供了可落地、可复制的实践方案。

　　崔淼教授从决策点设计、核心理论匹配、课堂教学设计三个维度，系统讲解高质量英文案例的打磨方法。她提出，要聚焦两难式、开放式决策问题设计，强化案例思辨价值；通过“现象概念化”实现案例内容与理论的精准适配，规避理论套用误区；依托多维度案例对比设计嵌入式教学案例，助力学员精准把握理论适用边界与实践逻辑。

　　卢海涛博士聚焦AI时代案例开发能力建设，梳理国内主流AI工具在案例全流程开发中的应用场景，提出将碎片化AI提示词工具转化为可复用、可沉淀的专业化Skill能力模块，结合案例决策点、引言写作进行Skill设计与封装。

　　工作坊特别设置案例交流点评环节，魏小军教授针对学员汇报案例，从选题立意、决策点搭建、理论融合、行文规范等维度逐一点评指导，细致梳理案例现存不足并给出可落地优化方案。活动尾声，国际案例研究协会为学员颁发案例研究员证书与会员证书。

　　本次工作坊内容前沿、实操性突出、靶向性明确，系统讲解英文教学案例开发全过程，搭建高水平专业化的学术交流与案例成果孵化平台。（图文/工商管理学院  审核/姜莹  赵旻  成亚林）