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从"青苗"到"参天大树":江西财经大学2025年研究生"青苗工作坊"交出亮眼成绩单

2026-04-01 13:34:40

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  “青苗工作坊"是江西财经大学深化研究生教育改革、构建高水平人才培养体系的重要创新实践。作为打破学科壁垒、推动跨学科深度对话的学术训练平台,工作坊通过"征集—评审—汇报—跟踪"的全流程培养机制,打通从学术启蒙到成果孵化的成长通道,为培养具有创新能力和战略视野的高层次人才提供了稳定支撑。2025年暑期,由研究生院联合多个学院举办的系列学术活动圆满收官:活动紧扣数字经济、绿色转型、人工智能治理、数据科学等国家战略与学科前沿,形成了"跨学科、高层次、重实效"的学术活动体系。

品牌发力:2025"青苗工作坊"成绩斐然

  各承办单位紧扣国家战略需求与学科发展前沿,充分释放学科优势,打造了一批特色鲜明的学术品牌。数据科学与国势研判、绿色转型与经济高质量发展、AI赋能服务管理、大数据与人工智能治理等主题论坛亮点纷呈,权威专家主旨报告、核心期刊编辑深度点评、国际顶尖学者定向赋能,构建了高水平的学术交流场景,推动了数据科学、人工智能与传统学科的深度对话。

  在人才培养机制上,工作坊通过全流程培养评选优秀论文,给予期刊推荐与项目孵化支持,打通了从"青苗""参天大树"的培育闭环。研究生在论文撰写、现场汇报与专家点评中,系统锤炼了选题、写作、表达和批判性思维能力,初步形成了充满活力的跨学科学术共同体。

直面短板:三项不足精准画像

  成绩之外,2025年暑期的实践也反映出三方面亟待改进的问题。一是活动日程安排较为紧凑,部分学生反馈现场信息量大、消化吸收不够充分,缺少回看和补学机制;二是内容覆盖仍有缺口,实证分析方法、期刊投稿技巧等核心训练需求未能完全满足;三是跨校交流机会有限,除个别论坛外,校外学生参与渠道尚未常态化打通。

精准施策:四项举措务求实效

  针对上述问题,"青苗工作坊"将坚持问题导向,从四个维度集中发力。

  一是优化日程安排,建立灵活学习机制。适当拉长活动周期,为核心课程和论文研讨留足消化时间;探索"线上+线下"混合模式,对专家主旨报告、方法培训等环节录制回放,方便学生按需补学。

  二是补齐内容短板,增设方法实训模块。重点开设实证研究方法、中英文论文写作规范、期刊投稿策略等专题,回应研究生核心训练需求;组织骨干师资编写《"青苗"论文写作手册》,将点评意见与修改案例沉淀为常态化学习资源。

  三是扩大开放程度,推动跨校交流常态化。面向省内外高校开放部分名额,鼓励承办单位联合兄弟院校共同策划组织,让不同学校的研究生在同一平台上交流研讨,打破"校内循环"局限。

  四是建立长效机制,打造学术成长工程。推动工作坊纳入研究生培养方案常规环节,持续向核心期刊推荐优秀论文,设立小额孵化金支持成果向咨政报告、教学案例或竞赛项目转化,整合跨学科资源,打造"江财青苗"学术品牌。

  (文/文浩名编辑/何仕贤审核/一审 姜莹 二审 赵旻 终审成亚林)

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