江财新闻
刘耀彬获批2026年度教育部大中小学课程教材研究重点项目
2026-07-21 10:20:52
来源：融媒体投稿系统
近期，教育部公布了2026年度教育部大中小学课程教材研究项目拟立项名单，我校刘耀彬教授主持申报的“习近平生态文明思想进课程教材实践路径研究”获批重点项目。该项目旨在支持中国特色社会主义教育事业发展所需课程、教材工作的重大理论和现实问题研究，支持对教育改革和发展起关键性作用的大中小学课程、教材重大基础理论问题和实践问题研究。
刘耀彬教授深耕生态文明理论、绿色教育与教材建设领域多年，专注习近平生态文明思想的理论阐释和教育转化研究，主持多项国家级重大科研课题，在生态经济、人才培养、原创性教材建设方面成果丰厚。该课题组建跨学校、跨学科研究团队，依托实地调研吸纳一线教学经验，坚持研用结合，项目成果将助力国家教材修订和课程改革，贯穿立德树人全过程，培育大学生绿色发展理念，筑牢新时代生态公民素养根基。
本次获批的重点项目，针对当前习近平生态文明思想进课程教材有效供给不足，特别是存在“进头脑”效果不突出的问题，构建“问题提出—特征比较—成效评估—案例开发—路径优化”的总体框架。考察习近平生态文明思想融入课程教材和教学实践的现实状况，评估学生理论认知、价值认同和实践行动的达成度，提炼新时代生态文明建设成就典型案例，构建思政课堂铸魂育人和社会课堂实践育人相贯通的实现路径，推动习近平生态文明思想入脑入心，形成可复制、可推广的课程改革与教材建设方案和协同育人模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供实践路径。
此次国家级教材研究重点项目成功立项，是我校在习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究、课程教材建设领域的标志性成果。学校将以该重点项目立项为契机，深入推进习近平总书记分领域“三进”，坚持课程教材一体化建设，体系化推进教材建设，提升人才自主培养能力与质量，服务学校高质量发展。
（文/教务处 经济学院 编辑/邱雨晴 审核/一审 姜莹 二审 赵旻 终审 成亚林）
最新推荐