江财新闻

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      3月31日下午，马克思主义学院与金融学院党委中心组联学暨《中国金融学》教材集体备课活动顺利举行。会议深入学习习近平总书记在《求是》发表的重要文章《走好中国特色金融发展之路，建设金融强国》，围绕中国原创性哲学社会科学重点教材《中国金融学》开展专题研讨。校党委书记刘耀彬出席并主持会议，党办校办、教务处主要负责人，金融学院、马克思主义学院党委中心组成员及部分骨干教师参会。

　　刘耀彬指出，习近平总书记重要文章系统阐述了金融强国的建设维度，明确了“八个坚持”基本原则，并提出了建设中国特色金融文化的重要要求。他强调，要紧密结合中央关于强国建设的一系列部署，立足我国实体经济发展较为领先、而金融体系与发展实践适配性仍有不足的现实方位，聚焦实体经济与虚拟经济协调发展的核心矛盾，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，始终坚守金融服务实体经济的根本宗旨，统筹把握资本运行规律与社会利益最大化要求，持续强化金融风险防范化解，加快推进中国特色现代金融体系建设。 刘耀彬还结合不同版本的《中国金融学》教材特点，分析了它们在立足中国实践、贯彻党的创新理论等方面的共性特征，以及在理论逻辑与体系架构上的差异。他表示，要着力构建贴合中国实际、特色鲜明的教学体系，切实将理论学习成果转化为立德树人与推动学科高质量发展的实际成效。

　　金融学院副院长（牵头行政工作）王红建作专题导学。他表示，金融的本质是跨越时空的价值交换，以信用为基石、以风险为永恒主题，必须坚守服务实体经济天职。中西方金融在发展模式、价值导向、监管逻辑等方面差异明显，我国依托国家信用支撑与国有金融机构主导优势，统筹发展与安全，在服务国家战略、发展普惠金融、防范金融风险等方面成效显著，但与金融强国目标仍有差距。下一步要深化金融改革，大力发展多层次资本市场，推动科技与金融融合，稳步扩大制度型开放，加快建设中国特色现代金融体系。

　　在集体备课环节，金融学院教师紧扣联学主题进行研讨。黄飞鸣教授围绕“金融发展与创新”章节，重点探讨西方金融理论与中国实践的适配性，助力学生精准把握核心概念。李英副教授聚焦“金融市场”章节，结合典型案例破解衍生工具等教学难点，提出分层案例库建设等教学改进思路。牛子雨博士通过中外双案例对比，剖析中西方货币金融制度安排差异，引导学生深化对货币主权的认知，破解理论与实践脱节问题。未钟琴博士立足商业银行“五性平衡”特色，将政治性、人民性融入教学内容，强化学生践行金融使命、服务国家战略、防范金融风险的责任意识。

　　在交流研讨环节，党办校办主任柳晨指出，金融强国战略是中国式现代化的关键支撑，要深化研学模式，讲好中国金融故事，实现理论与实践相统一。教务处处长万建香表示，要深研细悟用好原创教材，打造高质量课堂，推动科教融合与研究型学习；立足学科优势布局原创教材选题，构建原创教材、国规教材、数字教材三位一体的教材建设体系，支撑人才培养。马克思主义学院院长刘晓泉指出，习近平总书记关于金融工作的重要论述历经四个发展阶段，为金融教学与研究提供根本遵循，要推动党的创新理论有机融入金融课程思政。金融学院党委书记王琪表示，要以联学共建推动思政引领与专业教育融合，将学习成果转化为育人实效，紧扣金融“五篇大文章”，培养政治过硬、专业扎实、心怀家国的金融人才。马克思主义学院党委书记肖建文认为，中国原创金融教材立足理论、扎根实践、融通文脉，要以“两个结合”为方法论，坚定“四个自信”，彰显中国金融的政治性与人民性。

　　此次联学暨集体备课活动，既是一次深刻的理论学习，也是一次务实的教学研讨，有效推动了思政教育与金融专业教育同向发力。两学院将以此次活动为契机，持续深化理论研学、教材建设与课程思政创新，不断完善中国自主金融知识体系的教学实践，切实把学习成效转化为立德树人、学科建设和人才培养的扎实成果，为加快建设金融强国、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（文/金融学院  万鹏  秘崇傲  图/金融学院  蒋源沨  编辑/邹奕  审核/一审 姜莹 二审 赵旻  终审  成亚林）