江财新闻

　　1月18日，校党委举行理论学习中心组2026年第1次学习会，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实2026年全国教育工作会议精神，围绕攻坚一流学科建设、加快学校事业高质量发展进行交流研讨。校党委书记刘耀彬主持会议，导学2026年全国教育工作会议精神并作总结讲话。

　　校领导、校党委常委出席会议。

　　刘耀彬在导学中系统阐述，要全面把握教育的政治属性、人民属性与战略属性，必须深刻理解“把教育强国建设放在国家战略利益和目标的发展全局中来把握”的重要指导意义。他指出，“双一流”建设的核心要义：根本方向是坚持党的领导、扎根中国大地办大学，根本任务是落实立德树人、培养社会主义建设者和接班人，战略目标是服务国家发展、提升核心竞争力，发展路径是聚焦内涵发展、突出特色优势，关键支撑是深化体制机制改革、优化育人环境。他强调，学校“双一流”建设须以服务贡献为要，聚焦国家重大需求，建立需求牵引的学科设置调整机制与人才培养模式，实施一流学科培优行动，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，并建立基于需求牵引的学科专业动态调整机制。其根本目的在于有效支撑国家现代化建设和创新驱动发展战略。

　　刘耀彬在总结讲话中指出，我校推进“双一流”建设的总体思路是以服务国家战略贡献为根本引领，以提高学科基本水平为基础前提，以构建坚强学科实力为核心标志，以实现重大战略贡献为决胜关键。当前首要任务是将“贡献”量化做实，推动统计学等优势学科研究范式与目标向国家重大战略需求转型，发展面向国家需要的现代统计学。强化“三大一重”要素培育与产出，大力发展新兴交叉学科。以学科建设与重大智库建设为抓手，加快形成承担国家任务、产出急需成果、建设高端智库的能力与机制。他要求全校上下需奋楫笃行、凝聚共识，筑牢学科基础，锻造服务“国之大者”的战略重器，实现“双一流”建设新突破，为教育强国建设贡献江财力量。

　　邓辉结合“十五五”规划谋划指出，高等教育要勇担教育、科技、人才“三大使命”，以“2363”发展框架系统推进，聚焦“一流学科突破”与“三大转型”目标，实施“六项行动计划”，深化“三大改革行动”，将顶层设计转化为可执行、可考核的具体任务，以质量变革、效率变革、动力变革赋能学校转型发展。

　　阙善栋表示，要牢固树立总体国家安全观，统筹抓好意识形态、师生人身财产、消防安全、网络安全、食品安全以及心理健康教育等六大重点领域安全，落实“三管三必须”原则，筑牢校园安全防线，为高质量发展提供坚实保障。

　　袁红林指出，推动国际化战略从“多点探索”转向“系统深耕”，构建“一体为基、两翼齐飞、三支撑固本”新格局，升级实体化国际合作平台，强化战略研究与资源协同，提升学校国际影响力。

　　李春根表示，校友工作要从“学缘关系”向“伙伴关系”升级，依托“1+2+4+N”工作体系，通过制度规范、品牌活动、文化研究等，凝聚校友力量服务学校发展。

　　贺丹君提出，深入实施新时代立德树人工程，坚持“一体化领导、体系化运行、协同化育人”，聚焦思政指数，落实“四得四着力”，打造有组织、有温度、有实效的“大思政”育人模式。

　　黄海军指出，要坚持问题导向，深化“四个一”监督思路：强化一个监督功能、落实一项基本要求、贯彻一条方针方略、锻造一支铁军队伍，以严实监督保障决策部署落地，营造风清气正育人环境。

　　谢花林表示，紧扣“3+4+X”人才培养框架，推动“X”（创新实践项目）落地见效，坚持需求导向与学生中心，通过九大路径生成项目，系统提升学生创新实践与解决复杂问题能力。

　　方玉明指出，要加快成立前沿交叉研究中心，聚焦AI+关键矿产、AI+医药健康等方向，绘制技术路线图，精准服务江西“1269”产业体系，构建“AI+场景+绿色低碳+区域国别”的交叉学科体系。

　　校党委常委领导班子成员徐翔、韩国玉以及罗锐分别围绕学习主题，结合理论学习和工作实际进行了交流发言

　　（文/徐丰  图/刘建芳  审核/姜莹  赵旻  成亚林）