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　　9月9日下午，我校召开2025年第六次全校本科教学工作例会。副校长谢花林出席会议。本科教育教学督导组，学生工作部（处）、团委、研究生院、招生就业处、国际合作与交流处、人力资源中心、创新创业学院、校友联络服务中心等职能部门负责人，各教学学院、国际学院、海外教育学院分管教学副院长，教务处副处级及以上干部、各科室负责人及相关工作人员参加会议。教务处处长万建香主持会议。

      本次会议以专题贯彻落实《江西财经大学本科人才自主培养质量提升十大行动（2025-2035年）》为核心议题，系统部署下一阶段本科教学重点工作。会上，教务处各分管负责人围绕国家级教学成果奖培育、拔尖人才实验班选拔、2026级人才培养方案修订及人才分类培养模式改革、课程建设、教材建设、产教融合建设等关键任务，逐一明确工作举措与具体进度安排；同时就毕业论文抽检、产教协同育人项目申报、保研成绩认定、教授为本科生上课、全国新文科实践大赛报名进展等近期重点工作情况进行通报，此次会议旨在推动卓越本科人才培养体系走实走深。

　　谢花林就落实“十大行动”推动卓越本科人才培养提出五点工作要求：坚持目标导向，锚定“双一流”攻坚目标。需紧扣“双一流”建设核心任务，将国家级教学成果奖培育、专业建设、人才分类培养、学风教风提升等目标细化为具体任务清单，明确分工与推进路径；强化责任意识，层层压实​工作链条。要清晰界定“十大行动”各项任务的牵头部门主体责任，推动责任从职能部门、教学学院到具体责任人层层传导、闭环落实；建立激励机制，突出绩效导向作用。教务处需在年终将各学院绩效分配与“十大行动”任务完成质量、进度挂钩，实现“激励与奖惩并重”，充分调动全院系工作积极性；严格制度执行，守住教学质量底线。坚决落实“教授为本科生上课”制度，杜绝形式主义；对教材编写、出版与选用实行“严格审核、全程把关、及时公示”，确保教材政治方向与学术质量；加强部门协同，凝聚育人合力。产教融合、培优班建设等跨领域任务需强化部门联动，各学院要主动对接校友资源，推动校友力量深度融入卓越本科人才培养各环节。

　　万建香就“十大行动”落地见效提出三点具体要求：提高站位强认识，推动“十大行动”融入日常。需将“十大行动”要求深度融入日常教学管理与常规工作，避免“专项行动”与“日常工作”脱节，形成常态化推进机制；解放思想破束缚，探索培养“新路径”。要破除惯性思维与经验主义局限，围绕人才分类培养、产教融合等关键领域大胆创新，探索符合学校特色的本科育人新模式；挂图作战抓落实，确保责任“到人到岗”。各学院需结合“十大行动”任务布局，列出详细任务清单，明确资源需求、细化分工节点，确保每项工作“有人抓、有人管、有闭环”。

      本科教育教学督导组负责人通报期初教学检查结果，强调需聚焦课堂教学提质增效核心目标，进一步强化教学过程管理与质量监控。学生工作部（处）、团委、研究生院、招生就业处、国际合作与交流处、人力资源中心、校友联络服务中心等部门负责人，分别结合职能汇报工作进展，围绕学风建设深化、哲学社会科学实践教育研究基地培育、迎新工作统筹协调、本研一体化推进、实习实训改革方案落地、教师访学项目建设、中外合作办学项目提质、校友资源赋能本科培优班建设等内容展开交流，为本科人才培养协同发力提供支撑。

　　本次会议通过系统部署与充分交流，进一步凝聚了“以‘十大行动’为抓手、全面推动卓越本科人才培养质量”的共识，明确了具体工作路径与责任体系，为下一阶段推进我校卓越本科教育奠定了坚实基础。

　　（图文/教务处）