一、培养目标
区块链技术正在衍生为新业态，成为经济发展的新动能，其正推动新一轮的商业模式变革，成为打造诚信社会体系的重要支撑。创业既是当代大学生的职业取向，也是现代大学教育的主要趋势之一。工商管理学院为满足广大学生的切实需求，延续往年的做法，在全校2019级范围内选拔对区块链技术感兴趣、有创业潜质的学生组建“商科+区块链”创业教育实验班，培养“区块链商业应用的弄潮儿”。
创业教育实验班培养遵循“校企合作、平台支持、项目推进”的人才培养模式，遵循“第一、二、三课堂全方位培养”的基本办学思路。通过培养使学生能系统掌握创新创业的知识与技能，具备较强的公司管理和组织协调能力，富有团队精神和创业精神，毕业后能运用区块链思维，独立创办中小企业，胜任创业型企业的经营与管理等核心工作。
同学们，工商管理学院2019级创业教育实验班是“数字商业人才孵化器”，帮助怀有美好愿景和创业激情的青年学子实现人生价值。
二、培养特色
●校企合作：创业班将邀请国内领先的区块链教育机构——智谷星图公司提供技术支持。智谷星图以持续帮助华人提升创新力为使命与愿景，以全球前沿科技产教融合平台为定位，为院校提供区块链、金融科技、数字经济等实践教学解决方案。
●平台支持：工商管理学院为学生创业提供多平台服务。江西财经大学EMBA、MBA教育归属工商管理学院，可为学生与江西省企业家实现对接，分享创业经验，项目支持；学生创业项目可通过路演选拔，入驻学校孵化中心培育，获得创业资源支持；工商管理学院大多老师曾参与企业管理咨询、企业兼职、担任企业董事或总经理等工作，拥有企业经营管理方面的经验，创业班学生可获得学院老师创业指导；工商管理学院每年邀请往届创业成功者来学院举办创业论坛，创业班学生可面对面与创业者交流学习，分享他们的创业经验与体会，推荐创业班学生去他们创业公司暑期实习。
●项目推进：工商管理学院创业教育注重“做中学，学中做”，项目化实施推进创业教育。一方面，以项目为基础，创建一个公司，通过在做的过程中学习创业所需的知识和技能；另一方面，在学习中做。在创业教育中，学生结合其公司遇到的困难，运用所学知识来分析解决问题，培养其创业意识、创业精神，提高创业能力。
三、课程设置
课程设置按照学院对创业教育实验班“着力打造‘未来企业家的摇篮’”的教育目标，遵循人才培养规律，通过“一、二、三”课堂联动组织实施。
1. 第一课堂：
通识课程：批判性思维、企业伦理学、社会学导论、领导艺术等；
学科基础课程：西方经济学(中级)、 管理学原理(双语)、 会计学、统计学、市场营销学、广告理论与实务、大数据基础、区块链基础等；
专业课程：市场调查与分析、营销策划、营销战略、服务营销、消费者行为学、渠道管理、品牌管理、客户关系管理、互联网营销、数字营销基础与创新应用等、区块链商业应用；
创业教育课程：创业学概论、小企业管理、团队管理、创业融资、如何创业、商务谈判、营销创新、区块链创新思维与分布式商业、全球区块链产业创新创业应用案例等。
2. 第二课堂：
创业大赛、营销策划大赛、商务谈判大赛、ERP决策大赛、我行我销大赛、创业论坛、企业家座谈、海外区块链创新与创业分享等。
3. 第三课堂：
创业模拟实践、孵化中心创业实践、企业管理咨询、创业企业诊断、企业实习等。
四、招生对象与选拔
1. 招生对象
（1）2019级具有创业志向与创业潜质的学生。
（2）招生人数35人。
2. 选拔流程
（1）教务处联合工商管理学院公布招生信息；
（2）符合条件的学生在工商学院网站下载并填写《江西财经大学工商管理学院创业教育实验班申请审批表》，到本人所在学院审批，工商学院501办公室报名登记。（报名时间与教务处转专业报名时间一致，5月16日至26日报名，5月27日前在工商管理学院网站公布报名学生名单）
（3）工商管理学院根据报名情况组织面试，2020年5月28日前在我院网站公布参加面试学生名单及安排。
（4）工商管理学院按照面试成绩排序，确定拟录取名单；未被录取者，仍可报名申请转入学校其他大类。
（5）工商管理学院网上公示录取学生名单，报教务处备案。经学校有关部门批准后，学院发放正式录取通知书。
五、学制与学位授予
1.学制
学生均为普通本科教育，学制四年，进入实验班后学制三年，实行学分制弹性学习年限，一般为四年。
2.学位授予
创业教育实验班的学生修完全部学分，毕业时授予管理学学士学位。
六、联系方式
联系电话：0791-83816559 （院教务办）
联系人：陶老师 18879140076
王同学：15179098051 咨询QQ号3072143606
陈同学：18189456262 咨询QQ号593159521
谌老师 13247086500
网 址：http://business.jxufe.cn/
江西财经大学工商管理学院
2020年5月16日
