9月19号下午4：40，国际经贸学院大学生创新创业训练计划项目培训讲座第二期在蛟桥园老一教西侧学术报告厅顺利举办。本次培训主要讲解人员为汤晓军副院长。

　　汤晓军老师表示大学生在大学里应树立正确的人生观、世界观、价值观，同时以此为支点构建自己的知识结构体系与能力结构体系。第一课堂注重理论知识的教学，第二课堂与第三课堂则以学科竞赛、科研实训、实习实践为重点，而这种能力正是可以在大学生创新创业训练项目中锻炼并提升的。大学生创新创业训练项目实施目的是为了转变大学生学习观念，不仅仅拘泥于书本知识，将目光投向市场与实践，学以致用；培养创新思维与创新意识，学会发现问题、分析问题、解决问题，参与市场预测与决策，积极投入创业实践。

　　汤晓军老师强调团队组建的合理性十分重要，一个有机组合的团队可以提高整个团队的核心竞争力。其中负责人的选择尤为重要，他负责将所有内容有机融合在一起。同时组建队伍时应考虑学生年级结构、专业结构、协作精神、创新思维等。

　　关于项目选题方面，汤晓军老师表示项目选题可来源于教师的科研项目、学生自主兴趣、课程中创新实验项目。在选题过程中忌虚假课题、忌临时拼凑、忌选题过大或过小，而要与专业相关、关注痛点与热点、聚焦难点。选题时应具有消费者思维、流量思维、跨界思维、迭代思维、简约思维、社会化思维、大数据思维与平台思维。创新训练课题应抓住热点，例如中美贸易战、乡村振兴、供给侧改革、

　　高质量发展等相关话题；创业实践选题时应抓住农村痛点、中等城市难点、大城市痛点等。他强调：“需要是永恒的，产品是暂时的。”研究项目时应顺势而为，以需求侧为导向，抓住消费者痛点，使项目研究顺利推进。

　　项目申请书写作要求包含项目简介，即项目背景、内容、目的和意义；申请理由则包括团队知识、特长、兴趣、经历；现有基础和现状，项目特色和创新，项目实施方案，经费预算与预期结果。在讲座的最后，同学们就研究课题中遇到的问题进行提问，汤晓军老师耐心解答了同学们提出的问题。（文/国际经贸学院 修格格）