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　　4月28日上午，教务处组织召开SPOC项目建设经验交流会，182学期SPOC立项项目授课教师、部分2018年网络教学优秀教师及教务处相关人员参加了本次会议。会议由教务处处长廖国琼主持。

　　教务处副处长蔡前结合“金课”的提出背景和建设要求，就如何打造线上线下混合式“金课”作了汇报，对复旦大学FD-QM高等教育在线课程质量标准的评价指标做了详细说明并分享了复旦大学利用FD-QM标准进行课程改造的经验。廖国琼从教学设计、教学实施、教学评价和教学效果等方面强调了打造线上线下混合式“金课”的各个重要环节，希望老师们能够互相学习、借鉴经验，贯彻OBE（以“学习成果”为导向）的教学理念，“以终为始”反向设计教学环节，并表示教务处将在教学条件、制度建设和技术手段等方面给予充分支持。

　　会上，《设计思维创新》《证券投资学》《宏观经济学》《流通经济学》等182学期SPOC立项项目授课教师结合自己本学期的教学经验就课程建设情况作了汇报，分享了很多SPOC项目实操中的宝贵经验，归纳总结了一些课程中遇到的问题，并与大家积极探讨解决方案。与会教师积极参与讨论，就打造线上线下混合式“金课”提出了很多建设性意见。大家纷纷表示交流会上收获颇丰，将进一步完善课程内容与质量，精心打磨SPOC项目的各个环节，实现课堂教学从以“教”为中心向以“学”为中心转变，通过明确的教学设计确保课程内容、方向与人才培养目标相适应，切实提升学生的学习效果。（文/教务处 吴为 图/谢凤鸣    编辑/潘玥悦）