3月22日晚18时30分，由人文学院院长尹忠海教授主办的2019年雅悦人文讲坛（141期）暨第三期兴悦读书报告会在图书馆M504教室举行。参与此次读书活动的有来自各学院的本科生、研究生五十余人。本次报告读书会由尹忠海教授指导，由18MSW的杨嘉汉同学、18MSW的祝新蔚同学主讲，中文181班李姗琪、新传172班胡佳敏两位同学担任主持人。17MSW的刘璐、黄志强同学担任本期读书报告会评论员。
        在读书报告开始前，尹忠海教授首先对会场的精心布置做出了表扬，并鼓励研究生多多学习，承担更多的实务性工作。随后，他针对同学们的图读书报告提出了几点要求，并告诫同学们在新的环境中做读书报告时，进行适当的自我增压，从而实现自我的提升。

        首先进行报告分享的是18MSW的杨嘉汉同学，他为大家带来的是由著名心理学家阿尔伯特・埃利斯所著的《控制焦虑》与及心理学博士罗尔·克肖和比尔·韦德所著的《反焦虑思维》。
        杨嘉汉同学首先为大家介绍了焦虑与焦虑症的区别，并从生物机能、环境因素、非理性信念和负面倾向四个方面对产生焦虑的因素做出详尽的分析。在说到健康焦虑与不健康焦虑的区别时，尹忠海教授补充道，健康焦虑是一种常见的现象，可以促使我们保持活力。不健康焦虑却是危害身体健康的罪魁祸首，如果出现此类问题，应当找出原因并及时解决。
        随后，杨嘉汉同学向大家列举了成本—收益分析法、羞耻攻击练习法、幽默感、暴露疗法和系统脱敏法和激励与惩罚等控制焦虑的方法，并通过唤醒水平、消极的心理复述、限制性信念、心流与脑电波图五个概念向大家介绍了反焦虑思维，为大家解决焦虑这一常见的问题提供了颇多帮助。
        之后，报告结束后，评论员17MSW的刘璐同学从PPT排版、理论与实例的结合等方面对杨嘉汉同学的报告作出评价。

        她肯定了杨嘉汉同学图文并茂的PPT制作，也对他在举例方面存在的不足提出了建议。
        在第一位同学结束报告后，18MSW的祝新蔚同学也进行了本期读书报告会的第二场分享。她带来的内容是英国学者艾伦·普劳特所著的《童年论》与美国学者维维安娜·泽利泽所著的《给无价的孩子定价》。
        祝新蔚同学首先为大家解释了“前社会学中的儿童”与“社会学中的儿童”两个概念。随后，她向大家介绍了维维安娜·泽利泽“将人类经济行为与社会学相联系，考察经济行为的文化和道德意义”这一理念。她还通过列举“小悦悦案件”、“三鹿奶粉事件”等社会现象，引申出从19世纪至当下，儿童生命逐渐神圣化，儿童的健康、教育、法律保护等逐渐被人们重视的现象。从严格的经济学意义上来看，对父母“无用”的孩子们，在情感方面却是无价的。儿童的社会价值经历了由经济价值向情感价值的转变，他们从一个具有经济价值的个体转变成了一个在经济上无用，但是在道德和情感上具有神圣性的个体。

        最后，祝新蔚同学以“山西黑砖窑诱拐孩子做童工”、“格斗俱乐部养育格斗孤儿”这两个曾引发社会广泛关注的案件为引，祝新蔚同学为大家介绍了儿童市场的变迁过程。由于儿童具有的神圣性和情感价值，给“无价的孩子”定价成为非常特殊的计算过程。但儿童不应该作为盈利的工具，而是应该作为情感的寄托和神圣的个体被对待。祝新蔚同学还认为，思考童年必然反映社会的性质，这对于加深我们对社会的理解具有重要意义。
        报告结束后，评论员17MSW黄志强同学对祝新蔚同学思路清晰、理论与实例巧妙结合的讲解表示赞扬，并在如何解释专业化名词方面给出自己的建议。
        报告会接近尾声最后，尹忠海教授总结了两场分享，向在场的同学提出宝贵建议同学们，在讲解两本不同书时应注意书与书之间逻辑的梳理，结合案例沿着主线讲解，尤其要注意对于不同思想的整合。
        兴当悦，共与文，每周五晚18时30分，图书馆五楼504教室，欢迎师生齐参与，感受书海共遨游。（文/人文学院 胡佳敏        编辑/赵思源）