​　　11月22日，上饶师范学院教师教学发展中心主任张灵一行7人来到我校进行调研，主题是教师教学发展和教学督导工作先进经验。我校督导组组长江建强、教师教学发展中心主任吕晓梅、教务处副处长蔡前及相关人员参与了座谈交流。

　　吕晓梅介绍了我校教师教学发展中心的情况。我校教师教学发展中心2013年成立，与教务处合署办公，主要负责教师培训和出国访学事宜。出于实施“双一流”建设、促进高校内涵式发展、加强师资队伍建设的目的，中心于2017年单独建制，目前下设综合科，编制内成员5名。教师教学发展中心以“促进提升、追求卓越”为宗旨，实施五大工程即：“教师发展工程”、“名师领航工程”、“数字化应用工程”、“师资国际化工程”和“助教助学工程”，推动四个转变，即：教师管理向教师服务转变、教师培训向教师发展转变、教师自我提升向统筹规划转变、以教师为中心的教学向以学生为中心的教学转变。配合精品录播课堂、网络教学平台等的建设应用，以及慕课教学、翻转课堂和探究式教学等教学改革活动，中心开展了形式多样的培训活动，尤其是加强了新进教师的培训以及出国访学教师的英语培训。教师教学发展中心成立时间不长，中心也期待和外校积极开展此方面的经验交流，共同进步。

　　上饶师范学院教师教学发展中心主任张灵介绍了其基本情况，上饶师范学院教师教学发展中心设置了教师培训科、教师评估与督导科。到目前为止，全校缺乏专门的评估体系，以前主要工作集中在教师的国培和省培上，现在存在教师培训资源缺乏、生师比偏高导致岗前培训难以落实、教师队伍难以稳定、教学质量亟待提升、科研能力未能转化为教学能力、经费保障不足等问题。张主任认为江西财经大学教师教学发展中心的做法很有借鉴意义，希望建立更大范围的教师教学发展联盟，共享教师教学发展的资源和成果。

　　而后，参会老师就教师准入、教师培训、教学评估、教师教学研究等问题进行了深入讨论和交流，同时教学督导组及教务处也就教学督导工作分享了督导经验。参会人员都表示本次调研对于今后工作的改进很有启发。（文/教师教学发展中心  姜锐  编辑/江文洁）