编者按：近日，学校召开本科教育工作会，校长卢福财宣布《江西财经大学一流本科教育行动计划（2018-2025）》正式发布，引起了社会的广泛关注。我校在全省高校中第一个推出一流本科教育行动计划，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，打造一流本科教育，推进“基础厚实、特色鲜明、人民满意、国际知名的高水平财经大学”建设，拉开了我校本科教育改革的序幕。校党委宣传部、教务处今起联合推出江西财经大学建设一流本科教育系列报道之学院在行动栏目，充分展示我校各学院本科教育改革成果，敬请关注。

　　校暑期工作精神会议再度吹响了一流本科教育行动的号角。作为承担全校外语本科教育的外国语学院，坚持以《江西财经大学一流本科教育行动计划（2018-2025）》为引领，以全面探究小班课堂教学改革为使命，以切实提升学生外语综合能力为目标，凝心聚力、携手共进，为助力我校一流本科教育铺就了坚实之路。

　　探究模式强基础---小班课堂教学的奠基石

　　现代教学信息技术突破了传统外语教学形态的局限性，为师生提供了无处不在的外语教与学之互动时空和途径。作为全国大学英语教学改革示范点项目学校，外国语学院一直在探索小班课堂教学，从优化教学管理、规范操作程序，变革教学方式、信息内容呈现方式、师生互动方式、评价方式等教学形态着手，实现培养提高学生外语综合应用能力和学习素养，并在此基础之上，形成了以“学生为主体”，围绕“情感、技能、认知”三维结构，构筑“生师--生机--生生”多元互动教学环境，凝练出了“多元互动外语教学模式”。经过多年的摸索与尝试，该模式逐渐形成为具有校本特色的外语教学模式。

　　实践表明，多元互动式外语教学模式特别适用于小班课堂教学，既突出学生输出能力训练，又可发挥教师在课堂教学中科学组织，合理纠偏，准确示范之主导角色，在一定程度上可充分激活学生学习外语的兴趣、促进“师生-生生-生机”之间的多元互动、提高外语教学效果。该模式在江西省、乃至在全国都有一定的辐射性影响。已经有30余所省内外高校同行来我院就外语教学情况进行交流、学习与考察。

　　创新实践激兴趣——小班课堂教学的内生力

　　兴趣是最大的学习内生力，而外语能力的实践则是学生的兴趣所在。在语言实践中创新，在创新中实践语言是外国语学院近年来才培养的重要举措之一。外国语学院一直不断创新实践性培养体系，努力实现“第一课堂”与“第二课堂”的无缝对接，坚实构建“以竞赛促实践，以实践促能力”的第二课堂教学体系。从建立“专业学生素质能力培养导师制计划”，打造外语角、商务情景模拟、同声传译训练等特色外语素质能力培养平台，到组织全校学生参加各类外语竞赛，已形成了实践性教学体系。

　　实践出硕果，我校外语和非外语专业学生在外语类赛事中获得的奖项数量和质量都有大幅度提升。在对接的“外研社杯”系列英语竞赛、全国大学生英语竞赛等高水平外语赛事中都有优异的表现。我校连续10年蝉联全国大学生英语竞赛江西省赛区本科C组团体冠军；2012年，王博超学生获全国英语辩论赛华中赛区一等奖、全国三等奖，潘钦宇、殷杰同学获第十六届“外研社-亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛三等奖；2013年，刘旺梁同学获首届“外研社杯”全国英语写作大赛省级特等奖、国家级三等奖；2014，国际金融专业的晏煜雯同学荣获“外研社杯”全国英语演讲大赛一等奖；2015年，梅舟同学获“外研社杯”全国英语演讲大赛二等奖；2016年，国际金融专业的吕一凡同学获“外研社杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛三等奖；2017年，商务英语专业学生王雨瑶获2017外研社杯全国英语演讲大赛全国总决赛三等奖；2017年，日语专业学生王智群获第13届中国人日语作文大赛二等奖。

　　教学沙龙促共进---小班课堂教学的主力军

　　外国语学院历来重视课堂教学，最大化发挥45分钟的课堂教学效果，要求所属四个系部老师以课程组为单位，定期开展课程组听说评课沙龙活动。活动要求做到五“有”：有计划、有主题、有特色、有嘉宾、有总结。对于每堂课须留足三分之一的时间让学生训练外语语言技能，真正提高其外语综合应用能力。在继学校开展听课月活动后，11月6日，外国语学院发布了《外国语学院听说评课活动月通知》，鼓励老师之间互相随堂听课，要求系主任、部门负责人、院领导班子成员每人每学期随堂听课次数不少于六节，听课结束后，及时向教师反馈意见及建议，为课堂教学的质量保驾护航。

　　专业教师在教学、科研等方面成绩显著，为激发学生的创新意识做出了表率。《多元互动式外院教学模式建构》获2008年江西省教育厅高校教学成果一等奖；《应用英语I（演讲）》获2015年省级精品资源共享课；《以发展翻译能力为中心的多元互动翻译教学模式和翻译教材》 以及《基于TPACK框架的大学英语SPOC课程建设》获2017年江西省教育厅高校教学成果二等奖。杜景平老师先后获第十三、第十五届全国多媒体课件大赛一等奖、二等奖；詹艳获2015年第二届全国高校微课教学比赛全国二等奖；王南老师获2015“外研社杯”全国“教学之星”大赛亚军；付云珊老师、张洁琼老师和魏丽萍老师分别获江西省高校第七届“外教社杯”英语教学大赛专业组一等奖、综合组一等奖和二等奖；宛宇玮等老师获2018年江西省高校第十届“外教社杯”英语微课大赛二等奖。

　　慕课建设搭平台---小班课堂教学的新形态

　　现代教育技术为广大学习者带来了泛在化学习新环境，针对外语小班课堂教学设计之需要，外国语学院以TPACK（Technological Pedagogical and ContentKnowledge）为理论框架，鼓励老师将外语学科内容知识（CK）、教学法知识（PK）和技术知识（TK）进行整合，制作MOOC、SPOC课程资料，并融入外语课堂教学设计当中，既达到优化课程教学内容又重塑课程教学新形态。同时，充分利用校园网络教学平台之在线讨论、测试、评价等功能，实施翻转课堂、探究式、研讨式教学形态。目前，外国语学院开设的《英语新闻视听说》、《翻译入门》、《英语演讲》、《跨文化商务沟通》等基于MOOC，SPOC课程资源的教学新形态已经逐渐受到到广大学生的欢迎。

　　外语，为学生迈步国际化之舟舆。外国语学院凝心打造小班课堂教学，旨在提升学生的外语综合能力，并助力江财一批批胸怀理想、志存高远的学子，驰骋于长空之上，翱翔在世界之间。（文/外国语学院  张善军）