11月2日，为期一周的我校第三届大学生生涯体验周顺利完成。

参加开幕式的招生就业处柳晨处长，对生涯体验周活动予以充分肯定，他说：“活动的开放性、现场性和趣味性，有效地补充了课堂传统式生涯教育的不足，丰富了学校生涯教育形式，同时提升了同学们制定职业生涯规划的有效性。”活动同时吸引了大连医科大学、大连海事大学、长春师范大学、江西师范大学、江西农业大学、江西理工大学、华东交通大学、南昌工程学院等省内外兄弟院校的师生到我校观摩，促进了高校间的交流与合作。​

生涯体验周被设计成了大型户外闯关式活动，将职业生涯规划元素设计成系统的活动，分设三个区域“自我认知”、“职业探索”、“生涯方法论”共13个关卡，同学们通过亲身参与相关活动，明确在大学期间应该锻炼何种能力，并为自己的目标而行动。例如，在“梦想家”这一环节确定理想职业，同学们通过“疯狂动物城”这一活动进行自我探索，直接地观察到现实自己的和理想自我之间的差异；“职业胜任力素质”活动，让同学们了解不同职业所需能力，；“目标分解”活动中将“理想的愿景”转化为更加具体的一个个关键小目标和行动步骤，可以更有针对性和阶段性地行动。

本次活动深受大一学生们的喜爱，同学们感觉收获颇多，活动使他们对未来有了更多的思考。国际学院的江同学说，“活动很有价值，以前很少想过自己的未来，尤其是关于工作和生活，总觉得那么遥远，当我参加这个活动时，越发感到提前规划对自己今后发展的重要性。”来自经济学院的同学说，“活动内容最吸引我的是成就动机挑战赛和围猫游戏，在有趣的游戏互动和与学长学姐的交流中去思考内心真正的需要，在活动中还结识了很多有趣的朋友，收获挺多的。”

来自全校各学院的300余名志愿者经过了培训，承担了本次活动的各环节主持工作，他们积极主动、热情专业，不厌其烦地为同学们答疑解惑，保证了活动顺利进行。志愿者朱同学说：“我是2017级的学生，去年参加这项活动，得到了志愿者的无私帮助，今年很高兴也很愿意有这个机会为大一的同学们服务，在帮助学弟学妹的同时自己也获得了成就感。”

互联网时代，需要具备批判性思维和快速学习能力的人才，既能胜任本职工作，又能识别变化的环境，不断调整学习新的策略，提升个体应对变化的能力以及自我反思、情绪调节、问题解决和团队合作的能力。

生涯体验周是我校《大学生职业生涯发展与规划》（必修课）课程的实践教学活动，活动目的旨在激发学生生涯发展意识，使同学们初步建立对于生涯发展的系统认识。该项目由招生就业处、大学生职业发展促进中心主办，大学生职业发展促进协会承办，至今已举办三届，对提升我校学生的职业规划意识和能力起到了重要的促进作用。

据悉，我校全体大一学生参加的生涯人物访谈活动也是课程实践活动的一部分，目前正在进展中，学期末将举行本年度的生涯人物访谈大赛决赛。我校大学生全程化职业发展教育体系对于学生的发展启发成长促进作用正日益凸显。（文/付姣    编辑/陈坤）