9月19日，江西日报B1版以题为《破冰前行》报道我校“双一流”建设。文中指出，高校“双一流”建设，是“211工程”“985工程”后，推动高等教育再上台阶的又一创新战略。党的十九大报告将“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”作为“优先发展教育事业”的重要内容。

文章记者在9月12日就我校推进“双一流”建设工作专访了我校副校长袁雄。记者还就课堂改革采访了我校师生，教务处处长廖国琼详细介绍了学校为推进“双一流”建设所做的具体工作，第三教学楼的现代化教学环境将实现“小班化”教学新模式。

江西日报刊发我校推进“双一流”建设工作相关内容如下：

“我来谈点学习体会，请大家多批评”“我在视频学习时，一些基本知识点已经掌握，还有几个难点想请教老师”……互动式教学、小班授课、轻松的课堂氛围，让江西财经大学万建香教授的计量经济学课程变得和以前大不一样。

 这是今年9月开学后，该校为引导学生自主学习和深度学习，开始实行的翻转课堂教学。开课前，任课老师在学校网络教学平台开课并发布教学视频、自主学习任务书、自测练习等；课堂上，教师总结学生课前学习情况，引导学生积极参与讨论和交流，最大限度调动学生主动参与；课后，教师再根据学生的学习情况进行查漏补缺、知识拓展和成绩评价。“翻转课堂一改传统的‘老师教、学生听’的形式，让我们成为学习的主体，这种学习体验真是太棒了。”该校财税专业大四学生刘文锦说。

 翻转课堂是该校“以学生为主体”的教学范式改革之一。在原来课程的基础上，江西财经大学还计划开设难度相对更大的荣誉课程，鼓励优秀本科生修读更具挑战性的课程，激发学生学习潜能。同时，推行学程计划，推动跨学院、跨学科、跨专业交叉培养。

“无论是一流大学建设，还是一流学科建设，只有培养出一流的人才，才有资格被称为‘一流’”。江西财经大学副校长袁雄认为，人才培养是高校的根本任务，现在“双一流”建设的核心就是要调动大学发展的内驱力，培养一批批合格的社会主义事业建设者和接班人。（图文/校党委宣传部）

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