7月6日，二阶段《创业模拟与实践I》课程在计算机实践教学中心有序开展，该课程是全校最大规模的实践类必修课， 从7月6日开始至7月14日结束，课程共分为三个批次进行，教师团队由44位来自不同经管类学院的老师组成，完成10个学院69个行政班共计2990人的教学任务。

为保证教学质量自5月下旬开始，中心就二阶段教学进行了充分讨论和分工部署，由王根生副主任任该课程负责人，通过召开教学会，组织任课老师集体备课，对课程的教学内容与教学方式进一步完善；吴志斌副主任负责二级段期间各学院实验课程的实验室安排；刘卫副主任负责所有实验室设备的正常运转；陆旭主任统筹、协调各项工作。今年是中心换届后第一年为更好的了解课程需要、教师需要和学生需要，要求中心主任和副主任进课堂，亲临教学一线，与专业老师一起搭档完成最少一个班的教学任务。

《创业模拟与实践I》课程由跨专业组成的教师团队和学生团队是本课程的教学特色，在教学安排上每个教室尽量安排两位不同专业背景的教师搭档，学生团队也是由4位不同专业的学生组成，不同专业背景的思想碰撞，课堂上充满了同学们热烈讨论的身影。

 课程采取线上线下相结合、课内课外相结合；自学与辅导相结合、理论性与实践性相结合；个人考核与团队考核相结合、个人授课与团队教学相结合的授课模式，这种教学模式突破了传统教学以老师为中心的授课方式，代之以学生为中心、老师为辅助，并引入竞争机制。采用情景教学的手法，以角色扮演的方式，达到寓教于乐的效果，最大程度地调动起学生主动学习和应用知识的积极性。除了课堂教学外，师生之间还利用网络教学平台进行问题讨论和拓展知识的学习，不论课内、课外都可以进行学习交流，打破了时空界限提高学生参与度，提升了学习乐趣与效率。

在计算机实践教学中心的有序安排下，二阶段期间教学秩序井然，老师们激情授课，同学们积极投入，获益良多。 （图/文 计算机实践教学中心 赖维玮）