7月5日至6日，人文学院派驻横峰县驻点服务的社工，继续推进由中国社会工作教育协会主办的中央财政支持江西省社会工作教育对口扶贫服务示范项目，开展对横峰县司铺村建档立卡的留守儿童贫困户进行入户探访。

       社工此次探访主要针对留守儿童贫困户。考虑到在探访过程中会遇到家中有留守老人和留守妇女的情况，社工在入户探访前提前制定好针对留守儿童、留守妇女、留守老人的访谈提纲，根据访谈提纲的内容和要求进行入户探访、搜集相关信息活动。同时，社工提前确定好了入户探访的名单，购置好分发给入户探访对象的小礼品并提前联系好熟悉村内情况和村民住所的村干部，让其作为志愿者带社工入户探访。

       社工根据既定名单，走访了司铺村下设的自然村司铺、炉前、下付、黄家、周北坞等20户留守儿童贫困户。通过入户探访，社工发现这些留守儿童大都是和爷爷奶奶、外公外婆居住，父母常年在外地打工，一年才回家一次，而照顾他们的长辈都已年迈抑或存在诸多健康问题。通过访谈，社工发现这些孩子能够理解父母在外务工是为了家庭的经济来源，但是他们同样渴望父母在身边给他们父爱母爱。孩子们在村里的文化娱乐活动十分匮乏，尤其是在假期，基本上是看电视和玩手机游戏，有的孩子还存在课业辅导需求得不到满足、学习上带来的心理压力等等问题。而照顾他们的爷爷奶奶、外公外婆由于文化程度相对较低，加之年迈和存在健康问题，只能给孩子们提供最基本的温饱照料，满足不了孩子们存在的许多问题和需求。而作为留守老人，他们自身也存在缺失照料、精神孤单、劳动负担重等问题。根据留守老人存在的这些问题，社工后续会开展介入的服务。

       社工开展此次留守儿童贫困户的入户探访，目的在于了解留守儿童贫困户的家庭情况，并向他们介绍社工暑期将在司铺村的图书活动室，为孩子们开展“登堂少年营”暑期夏令营的活动。针对孩子们存在的问题和需求，将开展阅读经典、课业辅导、安全教育、小组游戏、朋辈互助成长等活动。同时，对于暑期能够集中参加活动的孩子，社工让他们填写了参加活动申请表，并让服务对象和他们的家长签字确认同意。在入户探访过程中，社工发现了一些存在特殊情况的孩子。社工将他们的情况记录存档，针对他们的问题和需求进行评估，拟为他们开展专业的个案服务。社工希望通过开展这些活动，能够让孩子们的假期过得更有意义，也能够让他们更好的成长。（文/顾根根  尹娟 曾洋）