8月14日，工商管理学院学生会青年志愿者协会桐心队夏令营第二部分课程“友好相处”如期拉开帷幕。
       上午，孩子们早早便到达校园。与以往不同的是，他们从今天开始就肩负一个任务：那就是每天至少要与三个校园里的人进行微笑问候。刚开始进行问候实践时，不少孩子依然怯于主动表达友好，轻轻地握住对方的手后便快速放开，问候时则吞吞吐吐，不敢对视。而有些孩子则不愿接受这样的问候方式，心怀抵触，问候时表现出消极和敷衍的态度。在几位志愿者在他们面前多次地示范与鼓励之下，孩子们渐渐放开自己，开始主动去寻找同学或志愿者进行“微笑问候”。“你好，我是某某，请问你叫什么名字？”，“很高兴认识你，祝你度过愉快的一天”，随着清晰响亮的问候声在课间的长廊里一声声回荡，孩子们逐渐向彼此打开友谊的心扉。
       为更好地将友好相处的概念传递给学生，志愿者们尽量将课程内容以多样化的形式呈现。绘本《同桌的阿达》通过阅读故事与提问启发孩子们换位思考，正确认识同学之间的摩擦；挤挤挤与躲躲躲的绘本活动引导孩子们深入了解回应对方压迫力的重要性，在学会对他人友好的时候也学会向校园暴力说“不”；库克船长的团队游戏则加强了平日安静少动的孩子与其他同学的互动，增进了孩子们之间的情谊。一天的实践课程很快结束，而同学们的友谊之船正扬帆起航。
       作为本次夏令营两大课程主题之一，“友好相处”课程主要通过有关友情的绘本与孩子们的互动来提高孩子们的相处能力。相信几天的“友好相处”实践之后，孩子们会更懂得如何与他人友好相处，更加深刻地领悟友谊的真谛。（图文/工商管理学院  林欢    编辑/姜莹）