9月23日，党委学生工作部副部长、学生资助管理中心主任刘志蓉应邀在校新闻发布会上，就2016年我校助困育人工作发布了相关信息并回答了学生记者的提问。

刘志蓉说，我校始终秉承“帮助困学，资助育人”的宗旨，坚持“助困与扶志”“助困与自强”“助困与育人”相结合，不断完善资助体系，同时十分注重在资助活动中给予贫困学生人文关怀，帮助提升家庭经济困难学生的综合素质和实践能力，有效推动了学生资助工作的科学化发展。在贫困学生管理方面，我校认真组织贫困生建档工作，扎实推进国家生源地贷款管理以及国家三金的评审，应征入伍学生学费补偿等工作，2015-2016年我校建档生比例已达28.69%。而为确保对贫困学生的精准扶贫，我校从06年起，每年从行政事业收费中提取8%作为学校学生资助基金，由学校和学院共同支配，全部用于贫困学生“奖、免、补、勤”等帮扶。除了学校自身之外，学校还加强与社会联系动员社会开展助学活动，成立了“园丁爱心帮扶基金”、多学院建立了“爱心基金”、校友奖助学金、一对一社会帮扶等项目，在帮助困难学生上发挥重要作用。2015年我们接受社会资助总金额共295.7万元，受益学生727人次，一年来，全校受助本专科学生约2.4万人次，受助金额5421万元（含助学贷款项目）。

在精准扶贫和资助育人工作中，我校采取“心理脱贫”与“经济脱贫”相结合，重点关注特殊群体，开设绿色通道确保新生贫困生积极入学，建立少数民族联系机制等减轻少数民族学生学业压力。对于心理有困难的贫困生、学业困难和就业困难的毕业生建档追踪，积极采取心理干预帮助其走出心理困境、设立双困毕业生就业帮扶基金。除此之外，我校采取“勤工助学”和“自立自强”相结合，重点加强自强社、学生资助服务部、学生会勤工部三大学生团体的管理，让学生在自我管理中增长自信和实践才能。并以自强社所发起的“爱心包裹”，“爱心宿舍”等公益活动为载体，是贫困学生能在受助中自助助人。在注重贫困生资助的同时，我们将平台建设与品牌塑造相结合，重点引导贫困生积极融入校园文化生活，构建贫困生成长训练营。全面提高贫困生综合素质，加强对受助学生的创新创业教育，提高其创业能力。并将建立了校院班三级联动机制，对贫困生展开诚信教育、重点推进诚信文化教育进课堂、开展发展性资助模式构建和资助育人管理体系研究。

刘志蓉还就助学金对学生的意义，助学金从申请到审批的过程，我校扶贫工作相比与常规扶贫的创新回答了学生记者提问。（文/大学生传媒联盟 钟章辉  编辑/匡琳）