为培养孩子们的阅读意识，全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。7月20日上午，志愿者们于贵州罗甸县床井小学迎来了第一日的主题活动——“认识自己”。
“小朋友们猜一下最后大象和小猪的鼻子怎么样了啊？”志愿者罗苾菲告诉孩子们，说着她把绘本上大象与小猪的图画展示给小朋友们看。小朋友们聚精会神地看着绘本上的图画，大脑跟随着“萝卜姐姐”的提问而转动起来，嘴巴跟随着思绪张开，小朋友们纷纷说出了自己心中的答案。随着志愿者将答案的画面展开，小朋友们看着画面，绽放出了笑脸。绘本讲解过后，便是绘本演绎环节，志愿者与小朋友们围坐在一起，志愿者使用自制的“魔法棒”向小朋友们施展“魔法”，让小朋友们变成绘本中的主人公们，绘本的一幕幕在同学们眼前浮现。每个小朋友将自己对绘本中事物的不同理解展现的淋漓尽致，让志愿者们欣赏到了每个小朋友的闪光点。
据悉，床井小学平时上课都只开设语数外三门文化课程，因此本次夏令营志愿者所带来的趣味绘本课程对于小朋友们丰富自身显得格外必要。趣味绘本课以绘本为载体，辅以趣味游戏的形式不仅向孩子们传递了知识，还达成了让孩子们在玩耍中学习，在学习中玩耍的良好效果。
“我相信，随着接下来一周绘本课的持续开展，一定能在孩子们心中树立起良好的阅读习惯，让孩子们明白阅读的乐趣，使阅读变为日常的悦读”童馨班的班主任宋玮琛笑着说道。接下来的几天里，志愿者们还将陆续为孩子们开设各种特色绘本主题课。（文/江西财经大学金融学院 刘妍）
