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　　5月10日，第四届田野课堂交流大会暨田野课堂教学联盟成立大会在中国人民大学举行。来自河北、浙江、山东、福建、广东、四川、山西、陕西、江西、新疆、内蒙古、宁夏等地田野课堂教学基地代表，以及中国社会科学院大学、北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、厦门大学、中国农业大学、江西财经大学等30余所学校师生代表参加活动。

       社会与人文学院副院长洪泸敏出席会议，并参加了田野课堂教学联盟圆桌论坛，与各田野课堂教学基地代表围绕田野课堂校地共建经验、田野课程规范化改革、质性研究资料库搭建等问题作交流分享。

       据悉，2017年，田野课堂人才培养改革项目正式启动。2024年，田野课堂教学中心成立，历经八年发展，建立十六个示范教学基地，组织上千名师生前往祖国各地，开展田野课堂教学活动，努力提高人才自主培养质量，积极建构中国自主知识体系。此次中国人民大学倡议发起的田野课堂教学联盟，是为深入贯彻新时代党和国家关于深化教育教学改革的战略部署，共享田野课堂教学基地和教师资源，鼓励高校师生依托田野课堂加强交流，共建田野课堂教学规范，以田野课堂品牌为依托，拓展高校在人才培养、社会服务、文化传承等领域的深度协作，构建学科跨界协同网络，推广田野教学模式，探索新时代高等教育改革中“全人教育”实践路径，建构具有中国特色的自主知识体系和人才自主培养体系的重大举措。

      我校作为首批联盟单位之一，将与中国人民大学社会学院、井冈山市委社会工作部共建井冈山示范教学基地。今后也将与北京大学、中国社会科学院、北京师范大学、复旦大学、南京大学、厦门大学等其他联盟单位一起，不断拓展田野课堂教学改革的真谛，把新时代拔尖创新人才培养做得更扎实、更有效。

　　（图文/社会与人文学院  审核/姜莹  赵旻  成亚林）