欢迎访问江西财经大学新闻网! 显示时间
    • 新闻网:727058217@qq.com

      新媒体:jcxinmeiti@126.com

江财要闻

首页>>江财要闻>>江财新闻>>新闻列表

【转型改革大家谈】产教融合推动学院改革发展

【编者按】为形成改革合力、凝聚改革共识、加速转型发展,推动各项改革措施落地实施,实现学校高质量发展目标。10月14日下午,学校召开“加快智能化创新能力建设”主题转型改革专题推进会。相关单位负责人围绕会议主题谈体会谈思路谈打算。

产教融合推动学院改革发展

——虚拟现实(VR)现代产业学院

  虚拟现实(VR)现代产业学院依托“四维协同、四链融通”育人模式,紧紧围绕产教融合、深化改革、产业驱动、多方协同、校企合作、品牌塑造等要点,积极探索改革发展之路构建了产业需求导向鲜明、产学研用协同育人机制完善、德智体美劳全面培养的一流VR人才培养体系。

  一、产教融合,搭建人才培养新平台

  产教融合是学院改革发展的关键。学院积极与企业建立紧密的合作关系,共同搭建人才培养新平台。一方面,邀请企业专家参与学院的课程设置和教学计划制定,确保课程内容紧密贴合行业需求。例如,在专业课程中引入企业实际项目案例,让学生在学习理论知识的同时,能够接触到真实的工作场景,提高学生的实践能力和解决问题的能力。另一方面,建立校外实习基地,为学生提供实习机会。通过实习,学生能够更好地了解企业的运作模式和行业发展趋势,为毕业后顺利就业打下坚实的基础。

  二、深化改革,创新教学模式和方法

  深化改革是学院发展的动力源泉。学院不断创新教学模式和方法,以适应新时代人才培养的需求。首先,推行项目式教学。将课程内容设计成一个个具体的项目,学生以小组为单位完成项目任务。在项目实施过程中,学生不仅能够学到专业知识,还能培养团队协作精神和创新能力。其次,采用线上线下混合式教学模式。利用网络教学平台,为学生提供丰富的学习资源,让学生可以随时随地进行学习。同时,线下课堂注重互动和实践,提高教学效果。最后,加强实践教学环节。增加实践课程的比重,建立完善的实践教学体系,培养学生的动手能力和实际操作能力。

  三、产业驱动,提升科研创新能力

  产业驱动是学院科研创新的重要方向。学院紧密结合产业需求,开展科研创新活动。一方面,加强与企业的合作,共同开展科研项目。企业提供实际问题和需求,学院提供科研人才和技术支持,双方优势互补,共同攻克技术难题。例如,在虚拟现实技术领域,学院与企业合作开展虚拟仿真实验项目的研发,为企业提供技术解决方案,同时也提升了学院的科研水平。另一方面,鼓励教师将科研成果转化为实际应用。建立科研成果转化机制,为教师提供政策支持和资金保障,促进科研成果的产业化。通过产业驱动,提升学院的科研创新能力,为地方经济发展做出贡献。

  四、多方协同,构建人才培养共同体

  多方协同是学院改革发展的重要保障。学院积极与政府、企业、行业协会等各方合作,构建人才培养共同体。政府部门可以提供政策支持和资金扶持,为学院的发展创造良好的环境。企业可以提供实习岗位和就业机会,为学生的成长提供平台。行业协会可以发挥桥梁和纽带作用,促进学院与企业之间的交流与合作。通过多方协同,实现资源共享、优势互补,共同推动学院的改革发展。

  五、校企合作,打造特色品牌专业

  校企合作是学院打造特色品牌专业的有效途径。学院与企业深度合作,共同打造具有特色的品牌专业。首先,根据企业需求和行业发展趋势,确定专业发展方向。其次,共同制定人才培养方案企业参与课程设置、教学内容和实践环节的设计,确保培养出的人才符合企业的需求。最后,加强师资队伍建设。邀请企业技术骨干担任兼职教师,为学生授课和指导实践。通过校企合作,打造特色品牌专业,提升学院的知名度和影响力。

  六、品牌塑造,提升学院核心竞争力

  品牌塑造是学院提升核心竞争力的重要手段。学院注重品牌建设,提升学院的知名度和美誉度。首先,加强学院文化建设。营造积极向上、团结协作、创新进取的文化氛围,培养学生的良好品德和职业素养。其次,提高教学质量和科研水平。以优质的教学和科研成果赢得社会的认可和好评。最后,加强宣传推广。利用各种媒体平台,宣传学院的特色和优势,提高学院的知名度。通过品牌塑造,提升学院的核心竞争力,为学院的可持续发展奠定坚实的基础。

  (编辑/钟远彬 审核/一审 姜莹 二审 赵旻 终审 李大晖)