​​​　　为迎接2024年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的到来，在赛场上展现我校良好的精神风貌与学生锐意创新的探索精神，我校自一月以来积极地展开了各项“挑战杯”备战工作，并取得了显著成效。

　　加强组织宣传，深化师生参与。一月初，学校召开挑战杯竞赛经验交流分享会暨2024年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛启动会，副校长李春根应邀参会，动员全校各单位、各学科专业团队广泛宣传此项赛事鼓励有能力、有项目、有特色的教师团队和课题组积极参与。会上详细解读了学校对“挑战杯”赛事制定的相关激励政策制度。在四月召开的“挑战杯”工作推进会，进一步营造浓厚的挑战杯竞赛氛围，大家充分整合各方资源，鼓励师生踊跃参赛，提高了“挑战杯”赛事在我校的知名度与参与度。

　　总结参赛经验，分享科学方法。我校历来高度重视“挑战杯”系列赛事，并取得了优异成果，在2023年第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技挑战竞赛中，就斩获全国一等奖3项、二等奖2项的佳绩。我校之所以能在该赛事中不断取得突破，就在于及时总结经验、提高本领。在竞赛经验交流分享会上，国赛三大赛大满贯获奖指导老师、第十八届“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛国赛一等奖指导老师、软件学院副教授谢亮结合自身多年竞赛经验与获奖作品实例，从选题、团队、优化三个方面进行总结，生动讲解了参加“挑战杯”赛事的意义、选择参赛项目和组队注意事项。第十八届“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛哲社类国赛一等奖指导老师崔兴华副教授也从选题来源、团队组建、作品完成、作品打磨、项目可优化方向五个方向分享了她在辅导学生参加“挑战杯”过程中的心得体会与具体做法，鼓励更多教师参与到“挑战杯”等科技创新赛事的学生指导工作中。第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛金奖团队负责人阮金雨以自身实践为例，从赛事准备、赛中打磨、赛后总结三个方面切入，分享了自己的参赛经验。随后，2024年“挑战杯”训练营开营，为各队伍提供多方专家意见，持续推进项目方案优化。

　　发现问题，打磨作品。自我校2024年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛启动以来，有近700支队伍报名参加，经各学院初赛选拔，共183支队伍进入校赛，通过校内外专家评审，有62支队伍入围校级复赛路演，为了遴选出更为优质的作品，我校开展了三次复赛促进各队伍进行打磨。在三轮复赛中，各项目代表通过答辩路演进行综合汇报，展示各项目核心竞争点。评委针对作品存在的问题提出了打磨建议，校外指导教师则就各项目的落地实践、创新技术、盈利方式等关键落点进行深入探讨，结合社会观察提出新的期许。赛后，在吸取这些宝贵建议的过程中，各项目团队不仅找到了自身问题所在，还产生了新的思路，他们聚焦项目关键点，立足自身优势扬长避短，通过围读专业论文、交流学习软件以及亲身实践走访等各种方式，将所学知识与经济社会发展紧密结合，进一步完善了项目内容，确定了汇报方向，强调了作品的独特性，优化得到更具备时代性、先进性、专业性的高质量作品，以期达到更完美的效果，争取在比赛中再创佳绩。最终，学校层层选拔出了14支队伍推报省赛。

　　青春敢于挑战，未来由我创新。“挑战杯”的各项工作正在稳步开展，“挑战杯”的征程还在继续，希望广大师生能够充分利用这个培养创新创业能力的重要平台，提高科学探索精神，不断锤炼自身本领，推动实现“春夏秋冬全周期培养，信敏廉毅全方位筑魂，创新创业全通路提升”的路径突破。（文/王涵 图/李军 陈心雨 孔宁文 聂鑫斐    编辑/廖邦旋    审核/一审 姜莹 二审 赵旻 终审 李大晖）