【编者按】2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。五年来，学校牢记习近平总书记的殷殷嘱托，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，大力推动问题式专题化团队教学改革，带领周边高校共同提升思想政治理论课思想性、理论性和亲和力、针对性，成为江西“大思政课”建设综合改革试验区的排头兵。
在习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年之际，3月14日下午，我校举行习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话五周年座谈会，学校思政课教师代表谈感想、说体会，纷纷表示要以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为指引，发挥思政课教师的关键作用，为培养社会主义建设者和接班人努力奋斗。
马克思主义学院院长刘晓泉：习近平总书记“3·18”重要讲话精神为思政课建设指明了方向。我们将进一步学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，充分发挥江西红色资源优势，以数字化建设为契机，以问题式专题化团队教学改革为抓手，持续打造红色思政、数字思政、专题思政高端品牌，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
马克思主义学院副院长舒前毅：思政课是完成立德树人根本任务的关键课程，思政课要承担起这一关键课程的历史作用，就需要坚持“问题导向”“守正创新”“系统布局”的三项原则。“问题导向”分为两个方面：一是求解马克思主义的学理问题，需要坚持阅读伟大的马克思主义经典著作，需要领会经典作家们的智慧和境界；二是要回答现实生活的实践难题，需要沉入生活、体验生活、反思生活。“守正创新”也可以从两方面来理解：一是守住思政课的基本要求、基本立场和基本观点，要坚定政治立场，旗帜鲜明地捍卫社会主义意识形态；二是讲好思政课方法要多、要新、要活，要及时融入新元素，借助高技术的呈现手段，在思政课教学方法上既要探索普遍性规律，又要形成个性化、有特色的方法创新。“系统布局”就是要从战略规划、资源整合、统筹协作等方面，凝聚思政课建设的社会合力，产生广泛的社会影响。如何推动思政课建设的“系统布局”，关键是要围绕着把马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好的“道理”讲透彻，系统化推进讲好中国共产党人故事、讲好中国故事。
中国特色社会主义理论体系研究中心副主任程艳：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，给了所有思政课老师底气、信心、荣光，我们深感责任重大。思政课的本质是讲道理，我们要不断推进教学创新，把思政课的道理讲透讲活。把“大道理”融入青年的人生经历中去讲，使青年学生认识到马克思主义能实实在在地解答和解决自己关心的现实问题。作为红土地上成长起来的思政课教师，我们还要进一步充分利用江西独特的红色资源优势，擦亮江西思政教育的鲜红底色。
江西省首批百名优秀思想政治教师、马克思主义学院“纲要”教研室主任李凤凤：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。作为一名思政课青年教师，我会认真对照落实习近平总书记提出的“六要”要求，勇做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，讲好思政课程，做好课程思政，弘扬红色文化，传承红色基因，做新时代立德树人的坚定践行者。
马克思主义学院“概论”教研室主任刘建：重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神，让我更加明确了思政课教学的功能、方法及目标。作为一名思政课青年教师，我将进一步坚持以学生为中心的教学理念，积极探索思政课教学效能提升的方式方法，增强讲好思政课的使命感、责任感，不断提升思政课教学质量，用心用情讲好思政课。
马克思主义学院“德法”教研室主任张新吾：作为一名高校思政课教师，我深切地感受到习近平总书记“3·18”重要讲话精神对思政工作的巨大引领作用。五年来，我们不断加强思政课的建设，充分发挥思政课在立德树人根本任务中的关键作用，致力于培育能够担当民族复兴大任的时代新人。在今后的工作中，我将进一步深入学习践行习近平总书记的重要讲话精神，致力于提升课程教学质量，走高质量发展的教育之路，为培养更多德才兼备的人才而奋斗。
马克思主义学院“原理”教研室主任左乐平：习近平总书记提出要“让思政课成为一门有温度的课”的重要论断。这要求我们思政课教师除了需要有对马克思主义理论的真挚情感之外，我们还需要深入去挖掘思想理论内在的情感要素和情感内容，让学生体悟到马克思主义理论是“热乎乎的”，而不是“冷冰冰”的客观规律。
马克思主义学院教师庄秋菊：作为一名思政课教师，五年来的最大感受是在习近平总书记重要讲话精神的指引下，教师讲好思政课的能力更强了，学生学好思政课的动力更足了，全社会关心支持思政课的合力更大了。在教学中，我们围绕学生的兴趣点和困惑点，结合时事热点和社会思潮，着力开展问题式专题化团队教学改革，着力将红色财经故事融入思政课教学，着力将思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来，增强思政课的亲和力、感染力、针对性、实效性。面向未来，我们将继续严格按照习近平总书记提出的“六要”标准不断提升素养，将“八个相统一”认真落实到教学中，立足于中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，积极推进大中小学思政课一体化共同体建设，读懂新时代青年大学生，讲好新时代思政课，发挥好思政课在落实立德树人根本任务中的关键作用。
马克思主义学院教师尹业通：重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神对于继续坚持和推进高校思想政治理论课改革创新具有重要意义。我们应该牢记习近平总书记的嘱托，以创新团队为平台，不断提高自身的政治素质和业务水平，不断学习和探索新的教学方法和手段，进一步丰富思政课教育教学模式，让课堂更加生动有趣，落实立德树人根本任务。
马克思主义学院教师田凯华：习近平总书记讲到，办好思想政治理论课关键在教师。作为新时代思政课教师队伍中的一员，我备受鼓舞，同时也深感责任重大。在今后的教学工作中，我将继续以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为指导，充分发挥江西红色资源优势，把根植于江西红土地的“映山红”融入立德树人的“江财红”之中，努力培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业人才。
（审核/姜莹 赵旻 李大晖）
