​　　为更好地满足我校师生教研和学习需求，不断提高图书馆数字资源使用效率，图书馆特邀Spischolar数据库刘俊讲师开展培训讲座，围绕“洞悉课题发展，助力科研创新”主题，深入学院开展系列专题讲座活动。4月12、13日分别在工商管理学院、会计学院、国际经贸学院、金融学院成功举办4场专题讲座。

　　通过学院推广与课堂培训，师生们熟悉了Spischolar数据库所覆盖的学科资源，掌握了如何在海量的信息资源中进行高效的文献检索与筛选，增强了对文献学术水平的辨识能力，有效促进其准确获取所需文献；了解了怎样通过期刊主题分析洞悉学科发展方向，揭示学科领域研究趋势及研究热点。帮助其确定研究方向，为其针对性的投稿与发文提供有效参考。

　　课堂上，部分同学还就Spischolar数据库使用过程中遇到的疑问与刘俊老师进行现场提问与交流。通过此次培训，大家纷纷表示受益匪浅，此次讲座内容翔实、实用性强，不仅有利于提高电子资源的利用率，同时还有利于明晰论文写作思路及投稿方向。

　　图书馆“数字资源进学院”系列活动是实现图书馆服务质量提升的重要内容，对我校科研水平的提升提供有效的数字资源支持。通过这一系列培训讲座，广大师生掌握了更多科学有效的使用文献信息资源的方法，解决了许多文献资源利用与学术期刊投稿发文的困惑，从而更好地增强了学术研究能力。（编辑/董可心  审核/一审  姜莹  二审  赵旻  终审  李大晖）

　　附：Spischolar学术资源在线数据库简介

　　Spischolar学术资源在线主要包括学术期刊指南和学术搜索两部分。SPIS将文章、期刊有机融合而构建资源无缝链接的数据平台，突破了以往数字资源利用的局限，扩展科研人员对相关研究领域期刊的认识，满足读者日益增长的文献需求。

　　学术期刊指南整合国内外主流数据库中的期刊9万余种，外文期刊7万余种，提供全面的期刊基本信息，最新的期刊收录情况以及特有的期刊分析功能，帮助读者了解相关研究领域的学术期刊，为读者合理评估期刊学术水平和发表学术论文提供重要参考。

　　学术搜索覆盖国内外主要全文数据库、出版社及开放获取的海量资源，共有10亿余条外文元数据，内建论文的引用关系，提供论文总被引频次，增加读者对文章学术水平的辨识度，帮助判断论文的学术影响力。通过个性化馆藏配置、2000万开放资源直接下载、文献互助等方式帮助读者最大限度获取全文资源。为读者检索文章、评价论文学术影响力、获取文献提供一体化服务。