​　　11月26日，我校2022年下半年新入职教师微格教学诊断工作完满完成。33位新入职教师顺利通过教学诊断。

　　微格教学诊断是我校新入职教师课堂教学准入的重要环节。教师教学发展中心邀请长期从事教学工作、经验丰富的教师组成专家组，对新入职教师的课程设计和课堂教学能力等方面进行全面考核。通过考核的新入职教师可以获得排课资格，进入授课考察环节。

　　近年来，教师教学发展中心以微格教学诊断为抓手，不断加大培训力度，对新入职教师实施课堂教学的规范化、系统化、科学化培训。严把新入职教师“上讲台”质量关，严格落实新入职教师课堂教学准入制度，为新入职教师夯实教学功底、成为一名合格的教师奠定了坚实的基础。（图文/教师教学发展中心    编辑/夏蕾    审核/一审 姜莹  二审 赵旻  终审 李大晖）