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我校第三期“学术之路,与你同行”系列学术沙龙举办

 1022日晚,我校学术之路,与你同行学术沙龙第三期在蛟桥校区研究生大楼举办。本期活动邀请了会计学博士在读研究生,我校第六届研究生支教团成员叶承辉进行学术经验分享,分享的主要内容为学术思维养成、选题、研究推进和论文写作。校研究生会成员戴梓婧担任活动主持,各学院的研究生到场参加。

  叶承辉以“研究生和本科生的不同?”一问为引,以格物思维为切入点,指出培养学术思维、提高科研素养在研究生阶段是至关重要的。叶承辉以《博弈论》为例,强调大量阅读拓展思维是学术思维的基础,而阅读不必过于精细,有所体悟即可,不必急于求成。在阅读书目方面,叶承辉还强调阅读书品的选择需要结合学科关注点,进行专业性深挖,这必然会于个人未来的学术发展有所益处。

  叶承辉分选题、研究推进和论文写作三个阶段详细阐述了开展学术研究的过程。选题是一项科研的起点,科研主题的确立便奠定了学术研究的基调,选题须秉着针对性、创新型、可行性的原则,结合前瞻的学界课题、社会关注热点、个人兴趣等多个维度予以确定。谈及研究推进这一阶段,叶承辉分别从实证研究和规范研究两个方面进行分享。提及实证研究,叶承辉指出,每一个的科研结论都需要经过最初由表及里地挖掘事物发展的机制路径,再深入地从社会行为的动机、行为条件等截面着手,进行多次验证和推理才能得出。论到规范研究,他谈到不同科研主题其实有着相似演绎证论证形式,而这一点无疑可以帮助我们打破常规参考思维、拓展阅读文献的范围。在论文写作阶段,叶承辉认为万事开头难,一个漂亮的开头往往可以抓住人们的眼球,但一篇好的论文绝不能狗尾续貂,好的开头是为后面更为精彩的内容做润色、做铺垫。在论文撰写过程中,不能闭门造车,要关注学术前瞻研究、社会热点、时代发展趋势。

  互动环节中,同学们踊跃提出自己学术道路上遇到的问题。针对学术思维的培养和专业关注偏移所带来的影响,叶承辉给出了更为深入的解答,同学们受益匪浅。

  据悉,研究生沙龙活动是在研究生院倡导下,秉承“创新、争鸣、共进”的自由思想,为丰富研究生课余生活,促进校园文化、精神文明以及和谐校园建设而发起的活动,现已办至第三期。研究生沙龙旨在为青年学子搭建思想交流的平台,主要围绕研究生学术研讨、财经热点及社会生活三个方面进行交流探讨,每期由一位或数位主讲人进行分享和交流,引领大家以思考者的身份参与互动。(文/王志铮 赖虹霖    /何志江    编辑/刘梦莹    审核/一审 姜莹  二审 赵旻  终审 李大晖)