10月8日，《江西日报》04版以“以新型举校体制推进突击队学科建设”为题报道我校聚焦“作示范、勇争先”的目标要求，坚定不移地落实省委、省政府“双一流”建设工作部署，健全和完善学术研究型大学治理体系，深层次释放和激发学术创新能力，坚决打好突击队学科建设的大仗硬仗。

　　报道指出，举国体制已成为社会主义市场经济条件下集中力量办大事的新机制和事业成功的重要法宝。以举国体制为借鉴，面对“双一流”分层分类建设评价，学校亟需抓住契机、转型发展，尽快在“双一流”建设中取得突破，更好地助推全面深化高等教育体系的改革任务，更有效地支持国家发展全局的战略目标，更切实地支撑区域及地方经济社会的建设需要。　

　　在“以突击求突围：融入系统性战略安排”方面，学校充分认识到突击队学科建设对江西高等教育“突围”的重要意义，立足国家高等教育发展战略，努力在“双一流”突围上勇争先；立足江西经济社会发展实际，努力在服务需求上作示范；立足江西高等教育发展方位，努力在学术研究型大学治理上求探索。

　　在“明优势作选择：突出服务需求导向”方面，学校在全面分析学科发展的实然状态，本着更加紧密对接国家战略需求和区域经济社会发展需求的应然追求，选择了统计学科作为突击队学科，奋力冲击国家“一流学科”。选择统计学科作为突击队学科，具有更明确的学科发展方向和研究领域，服务需求口径更为聚焦，能够更好地在为国立功中谋求学科地位。

　　在“定思路优路径：发挥举校体制雁阵效应”方面，学校创新建设思路，以新型举校体制全力推动统计学科冲击国家“双一流”。通过最大限度激发全校上下主动参与突击队学科建设的活力动力，发挥新型举校体制的雁阵带动效应。明确“面上做优，点上做绝”两个建设目标；抓住“学科方向、领军人才、科研平台”三个关键要素；统筹“人才培养、科学研究、社会服务、国际合作”四个重要方面。

　　在“重协调谋长远：理顺关系把握重点”方面，学校推进突击队学科建设必须协调好学校与学科、学科与学科、学院与学科、学科与专业、学术与应用五个关系，在此基础上，重点把握好有组织科研、一流师资队伍建设、研究生教育质量三个重点问题，才能真正集聚整合各类资源，做好有组织的学科建设，打造学科高峰，提升学科总体内涵和质量。

　　在“建机制强保障：上下一心共同推进”方面，学校将充分发挥党建引领作用，通过增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，广泛地调动、组织和协调各种资源，推动体制机制改革，凝聚和号召师生参与、配合和支持，切实形成上下一盘棋、共同促落实的建设局面。（图文/王艳丽  审核/一审 姜莹  二审 赵旻  终审 李大晖）

　　相关链接：http://epaper.jxxw.com.cn/html/2022-10/08/content_5406_6810235.htm