9月23日下午，学校开展本科教学状态数据采集专题培训，副校长李春根出席会议，教务处负责人，党办校办、组织部、人事处、学工处等归口数据采集责任部门的审核责任人、采集人等共计52人参加了培训。培训会由本科教学评估中心副主任邓伟主持。

　　李春根强调了本科教学状态数据采集的重要性，他指出，这项工作是国务院教育督导委员会负责，是国家监控高等学校教育教学质量的重要手段，不仅反映了学校本科生培养质量，而且与教育部教育教学审核评估、专业认证、双一流建设等教育部发布的本科相关建设工程密切相关。

　　李春根强调：一是要提高站位、心怀全局。希望各位负责人、采集人，从学校事业发展高度上，充分认识本科教学基本状态数据采集对学校发展的重要意义，精心组织学习讨论，形成共识；二是要明确任务、切实履责。本科教学状态数据采集工作具有繁杂性、指标多、涉面宽等特征，各部门要全力以赴做好数据采集、填报、审核、上传等工作；三是要遵规守时、保质保量。状态数据采集工作任务重、时间紧，各部门务必按照标准的规定，准确把握要求，坚持数据来源有依有据、实事求是，避免数据相互矛盾或冲突，保证数据的真实性和准确性；同时，把握好时间进程，合理安排，保证数据采集正常顺利完成。

　　本科教学状态数据采集系统工程师徐国森作了数据采集专题培训，宣讲了高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南，对比了各项指标的变化，强调了最新要求。

　　通过培训，采集人员纷纷表示，受益匪浅，既提高了认识，深刻理解了本科教学状态数据采集的重要意义，又厘清了数据采集、填报的工作思路。（图文/本科教学评估中心  审核/一审 姜莹  二审 赵旻  终审 李大晖）