​​      ​【编者按】为迎接我国第38个教师节，营造全校尊师重教的良好氛围，树立优秀教师典型，讲述好身边老师以德立身、严谨治学、潜心育才、甘为人梯的感人事迹，近日，财大官网连续推出【江财教育人物】专栏，对优秀教师事迹进行宣传报道。

　　潜心教学十五载，桃李芬芳追梦人——这便是江西财经大学蔡鹏老师。2007年6月博士毕业后，蔡鹏老师进入江西财经大学软件与物联网工程学院工作，致力于电子信息学科领域的教学与科研，为我校信息类本科和硕士的专业建设与人才培养添砖加瓦。

严以治学，潜心科研为表率

　　培养出高水平的学生要求教师应该学识渊博、学业精深。在学术研究领域，蔡鹏老师始终坚持把握时代脉搏，紧跟时代发展，不断拓展新知识，研究新领域。在从事物联网系统、射频电路、天线与计算电磁学、能量采集与传输和物联网数据处理等方向的研究上取得了丰硕的科研成果。在课题方面，蔡鹏老师潜心研究，紧跟学术前沿，曾主持和参与国家级和省部级纵向科研课题十余项、横向课题一项、本科教改课题一项、研究生教改课题一项、上海市重点学科开放课题两项。蔡鹏老师先后共发表论文40余篇，其中包括SCI检索期刊论文20余篇。在专著及获奖方面，蔡鹏老师曾出版专著一部，参与编写教材一部，并获得江西财经大学优秀科研成果二等奖一项。

教以载道，三尺讲台映真心

　　潜心学术研究之时，蔡鹏老师始终坚守教学一线近15年，学为人师，行为世范是他恪守不变的行为准则；潜心钻研，格物致知是他求真悟理的治学态度；锐意进取，勇攀高峰是他笃行致远的人生追求。蔡鹏老师始终如一地坚持严于执教，精益求精，对于讲过多遍的课程，严把备课关，不断更新和充实授课内容，努力将自己的科研成果和国内外科技发展前沿渗透到教学内容中去，并根据不同层次的学生，调整授课内容，因材施教，采取不同的方法激发学生学习兴趣，坚持采用课堂板书进行理论推导，促进学生积极思维，不断强化过程考核提高学生的学习主动性。蔡鹏老师分别在2016年和2019年两次获得江西财经大学青年教师教学奖，连续六年受聘江西财经大学“金牌主讲教师”，并在2019年获得软件与物联网工程学院“教学标兵”荣誉称号，2019年3月获江西财经大学第十六批教学成果奖（本科层次）二等奖。2021年12月获江西省第十七批教学成果奖（本科层次）二等奖。

育以成人，桃李芬芳共成长

　　蔡鹏老师长期致力于班级的管理工作，并摸索和总结出一套“三维一体”的班级管理模式，从“加强思想教育、强化安全管理、引导学习攻坚”三个维度来引导学生实现自我教育、自我管理、自我服务，自我评价。

　　为了在日常班主任工作中落实立德树人中心任务，蔡鹏老师利用线上、线下班会和查寝的时间，深入学生内部，了解并纠正学生的不良意识，树立正确的思想意识，增强学生主人翁意识和历史责任感，培养同学们创新意识、实践能力和综合素质，为将来成为优秀的社会主义现代化建设者打下坚实的基础。学校安全无小事，学生安全是关键。作为班主任，蔡鹏老师在班级管理方面树立起安全责任重于泰山的意识，明确自己的安全管理责任。通过将主题班会和安全教育相结合以及真实案例教学，培养学生的安全意识，提高自我防护能力。在班级组织的集体活动和日常生活中，蔡鹏老师也密切关注学生的心理健康，积极与学生进行交流和沟通，提供建议和方法。对于节假日的离校返校，蔡鹏老师都会严肃校规校纪，叮嘱学生做好自身安全防护。同时要求班委做好班级同学的离校返校相关工作。

​辅以助力，班级建设促发展

　　学习是学生的第一要务，作为班主任，蔡鹏老师采取了多项积极的措施，引导学生进行学习攻坚。在大学一年级的时候，蔡鹏老师就利用班会的时间进行培养方案的详细解读，让同学们建立起专业知识体系的概念，进而制定自己大学四年的学习计划。强化自我管理，建立一支优秀班干队伍也很重要。在学年初期，蔡鹏老师会组织班级同学自我推荐，述职评议，民主推选，充分发挥班级同学主人翁意识，培养一支优秀的班级干部队伍。一个积极向上的班集体离不开活跃的班级气氛，为形成“健康、文明、上进、创新”的班风，蔡鹏老师通过开展形式多样的活动来加深班级同学之间的相互了解，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，从而以良好的班风促进学风建设。为了帮助后进学生走出困境，蔡鹏老师鼓励班级成员形成“一对一”帮扶学习对子，鼓励班级成员分享彼此经验、互帮互助。

　　今年，蔡鹏老师所带的物联网182班的同学们更是取得了喜人的成绩，全班39位同学，有23人继续深造，升学比例达到59%。其中，有两位同学保送至浙江大学等高校，20位同学考研至电子科技大学、西安电子科技大学、重庆大学、上海大学、南京理工大学等985、211名校，1位同学出国留学。（图文/软件与物联网工程学院    编辑/胡佳 习祯钰    审核/一审 姜莹  二审 赵旻  终审 李大晖）