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　　为深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，认真学习贯彻落实省委书记易炼红同志在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的讲话，落实学校关于开展教育思想大讨论活动要求，5月4日下午，工商管理学院通过在线形式召开教育思想大讨论座谈会。学院领导班子成员、首席教授、研究生导师组组长、本科专业负责人、研究机构负责人、系(科)室负责人及教师代表共30余人参加研讨。研讨采取分组形式进行，学院院长胡海波、党委书记黄文德分别担任主持人。

　　胡海波在主持研讨时介绍了此次教育思想大讨论的背景、主题、总体要求和步骤。胡海波强调，学校“十四五”规划明确了建成“世界一流学科”建设大学、服务江西经济社会发展标杆大学的奋斗目标，希望与会教师代表围绕“新起点、新征程、新作为、推动学校事业创一流，求突围”这一主题，聚焦建设全面拥抱数字经济的财经大学，面向全国、深耕江西的地方大学，卓越学历教育、服务终身教育、具有全球抱负的开放型大学和引导广大干部职工提能力、促发展、作贡献四个专题进行深入讨论，畅所欲言、集思广益，为深化我校的教育事业高质量发展建务实之言、献睿智之策。

　　黄文德在讲话时指出，习近平总书记在五四青年节来临之际到中国人民大学考察，再次强调为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题。习近平总书记还提出，要扎根中国大地办大学，走出一条具有中国特色世界一流大学的新路。省委书记易炼红也在讲话中指出，江西的高等教育要“求突围”。学校“十四五”规划提出了“三个转型”的目标，希望全院教职工以饱满的工作热情，务实的工作作风，为学校、学院发展多提金点子、好建议，真正把大讨论的作用落到实处。

　　在小组研讨中，与会老师代表围绕四个专题，结合自身工作实际，从人才培养方式改革、本科专业数字化转型、国际胜任力提升、立足江西建设具有全球抱负的开放性大学、五育并举构建大学生思想政治教育体系、数字经济时代的课程改革与师资队伍建设、人才引育与教学科研团队培育、提升学术前沿活跃度等方面各抒己见、分析问题，提出不少真知灼见和工作建议。

　　胡宇辰认为，一是从教书育人角度，必须突出教师的主体地位，让老师有真言。育人是根本，也是高校存在的价值，从管理角度上，改善硬件、优化软件，为高校教师育人创造条件；二是强化服务育人意识，让教育更有成效。构建制度上既要有序，也要避免抑制效率，要让老师通畅、愉悦地投入到教学研究的思考当中。总之要强化服务管理意识，教育思想上的改革要从教师主体地位来改正。

　　刘浩华认为，以“干部创先”为例，我们应该发挥干部的表率作用，以“双推动”的精神，在实践中求真务实、敢于担当、一心为民，不仅要撸起袖子正确地做事，更要把握方向做正确的事；要走群众路线，愿意听群众的真话、愿意为群众办实事、愿意为群众谋利益，不与群众争利；要身先事卒，廉洁自律，吃苦在前，享受在后；要真正落实好民主集中制，特别是关系到群众利益的大事更要民主，更要透明，做到真正的公开、公平、公正，在时间允许的情况下广泛征求意见，并且能够听取意见。

　　周海燕认为，教育思想大讨论的目的是为了高质量发展，我们学生培养质量提升是高质量发展的重要组成部分。工作中，我们要坚持把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，积极应对新高考改革，进一步提升招生质量，把加强和改善党的领导贯彻到学生工作的全过程。

　　涂淑丽表示，作为教育工作者，我们要切实把思想和行动高度统一起来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持产学研相结合，立足服务工商学院发展、物流管理专业的学科发展、学生发展目标，培养更多落地人才，以满意的成绩完成物流管理本科教学一流专业建设的评估检查。作为高校一名物流管理专业教师，肩负着教书与育人的双重职责与使命，我们要全面落实立德树人根本任务，创新“五育并举”教学方式方法，将其融入“三全”育人之中，以教书育人为己任，为培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才而努力！

　　崔荣月表示，教育的主体是学生们，目前很多同学对未来的规划都比较迷茫，没有明确的规划。作为他们的班主任，任课教师，在以后与他们的相处中，我要更加积极引导他们，在以后的教学中，我也会更加努力工作，为我们系、我们学院、我们学校献出一点微薄之力。

　　学院还将陆续以系室为单位组织开展研讨活动，为下一阶段大讨论的持续深入开展，进一步聚焦发展任务、破解发展难题，提出更多接地气、可操作的意见建议奠定坚实基础。（图文/工商管理学院 李暄    编辑/舒佳珠    审核/姜莹 赵旻 李大晖）