【编者按】疫情突发，全校师生迅速反映，立即应对，为保障教育教学的顺利进行，做到“停课不停学”，从3月21日起，学校暂停线下课堂教学，实施线上教学。通过学校周密安排、积极引导，广大教师积极做好线上教学实施的方案，准备线上作业内容，线上讨论话题，提前告知学生线上教学内容和平台信息，搜集相关资料，做好线上教学的各项准备工作，充分发挥线上教学特色，实现线上教学与线下课堂实质等效。为展示教学成果，现官网将线上教学特色课程予以展示。

春天总会如期而来

　　今年南昌的春天好像来的尤为的早，三月初校园里的郁金香就已经悄然绽放，一片春意盎然。3月15日上午，在课堂上和学生们讲到电影《海街日记》，当时和学生们笑谈：春天来了，外面都是盛开的花朵，希望你们能够多出去看花看海看看祖国的大好河山，不要辜负春日好时光。

　　哪曾想，仅仅一天过去，春天似乎“不见踪影”。疫情反复，大家又纷纷戴上口罩，气氛一下子紧张起来。学校紧急启动防疫措施，“停课不停教、停课不停学”，开启线上教学模式；学院各个教研室开始紧锣密鼓制定线上教学的方案，，组织学生熟悉网络教学工具的使用。屏幕阻挡不住师生的求学之心。

　　本人也正式开始了十八线女主播的工作生涯，以下是本人教授的《影视广告设计》课程线上教学的一点分享。

　【课前准备】——结合艺术设计专业特色选择教学软件

　　依照学校要求，充分准备学习资源，引导学生对课程进行预习。在课程开始前，将课程大纲、教案上传至超星学习通平台，并公示所有的课件。每次上课前布置好本周的课堂任务，明确课程的学习要求，方便学生提前预习。

【课中教学】——快乐学习，创意不停歇

　　课程利用腾讯会议进行直播教学，采用学习通平台进行互动以及直播的辅助，实现边讲边练，师生互动，把知识点融入创意思维训练之中。本课程主要教授影视广告理论，引导同学们进行影视广告的创意设计。直播过程中不单一采用教师全程灌输式讲解的教学模式，而是采用直播与学生自主学习、教师答疑相结合的形式，做到讲、学、练、解答、讨论相结合。课程的主要任务是启蒙，主要基调是欢乐。

　　1.课中实时互动

　　充分利用网络教学的特点，实现边讲边练，提出问题，进行创意师生互动。

　　以下是上课过程中，一些学生们的“奇思妙想”：

　　2.设计引导话题，开展讨论

　　【课后作业】——创意练习，巩固知识

　　课后指导学生完成作业，对学生的课后问题及时进行解答，保证教学效果等同于线下教学。

　　希望疫情快快好转，大家能够在线下见面，一起抓住春天的尾巴，然后“趁一切都正好，撮合无尽的偶然来尽兴”。

​　（编辑/舒佳珠  审核/姜莹  赵旻  李大晖）