近年来，江西财经大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察江西重要讲话精神，聚焦“作示范、勇争先”目标定位和“五个推进”更高要求，充分发挥学科专业和人才智力优势，主动对接国家和区域重大战略需求，以服务求支持，以贡献谋发展，以学科建设为引擎推动学校高质量发展。
优化学科布局，打造学科生态。“十三五”期间，学校新增法学、马克思主义理论2个一级学科博士学位授权点，新设1个一级学科和5个目录外二级学科，撤销4个一级学科和5个二级学科，使学校以经济、管理类学科为主，多学科协调发展的格局基本形成。“十四五”时期，学校将顺应学科专业新目录、学科建设新形势和学科评价新趋势，全面实施学科专业数字化战略。优先发展经济学、计算机科学与技术、公共管理学3个学博授权点和会计、审计、法律、社会工作4个专博授权点；以及中共党史党建、纪检监察学、数学、软件工程、艺术学5个学硕授权点和数字经济、体育、设计、音乐等专硕授权点。重点培育软件工程、城乡规划学、中共党史党建、纪检监察学4个学博授权点和设计、国际中文教育2个专博授权点；以及城乡规划、国际中文教育、知识产权3个专硕授权点。在交叉学科方面，优先发展智能科学与技术，重点培育区域国别学，打造全新的学科生态。
聚焦内涵建设，提升学科水平。“十三五”期间，学校立足办学总体目标定位和学科发展态势，坚持“集中资源、率先突破、带动整体”思路，突出财经管理特色，注重内涵提升，不断强化经济管理学科的主体地位和竞争优势。进入“十四五”，学校将坚持面向国家重大战略和行业需求，聚焦内涵建设，精心打造科研创新团队，稳步推进科研管理体制改革，大力构建高水平科研平台，积极培育国家级重大项目，全面激发科研人员创新活力，提高科研成果支撑学科建设发展的贡献度。2021年，学校系统修订科研项目经费管理、成果计分、学术期刊分类分级管理等制度，加强对重大项目和高水平奖项的组织和管理。完成立项国家社科基金项目23项、国家自然科学基金项目41项，荣获省第十九次社会科学优秀成果奖63项（一等奖9项），获奖数量居全省前列；A级以上期刊发表学术论文共计18篇；获批“江西省电子商务企业服务工程实验室”省级创新平台。
强化关键环节，冲击世界一流。“十三五”期间，学校以4个省一流学科为引领，聚焦人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务、文化传承和国际合作等重点任务，取得显著成效。进入“十四五”，学校将“坚持一个定位、锚定两个目标、促进三个转型、统筹四个体系、实施五大战略、推进六项工程”的发展思路，积极推进学科分类、特色、进阶发展；对标国家“世界一流学科”建设任务的三大关键指标，重点培育财经数据科学重点实验室、大数据和智能化重点实验室；采取组织推选和“揭榜挂帅”的方式，组建科研创新团队，开展有组织的科研；顺应“院办校”改革趋势，理顺学院与学科关系，创新学科组织结构，促生标志性教研成果。力争在“大平台、大项目、大奖项”上实现突破，冲击下一轮国家“世界一流学科”建设高校。
突出社会服务，以有为求有位。适应加快建设“七个强省”和“六个江西”，学校出台《江西财经大学关于全面提升社会服务水平的实施意见》，突出把服务经济社会发展作为重要使命。成立发展与合作处，统筹负责社会服务工作，加强科技成果与经济社会发展服务需求对接。推进落实五个方面十六项重点任务，着力形成“人才培养、科研支撑、智库引领、教育培训、资政利民”五轴联动的多元化、高质量社会服务体系，加快打造服务江西经济社会发展标杆院校。努力在服务国家生态文明试验区建设（江西）战略、服务江西省产业链链长制实施、服务江西绿色金融科技金融发展和打造《江财智库专报》服务决策咨询、办好VR产业学院服务我省战略性新兴产业发展、巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接等方面取得更多优质成果，为服务全省高质量发展提供坚实支撑，贡献江财力量。
立足人才培养，夯实学科根基。“为党育人、为国育才”，学校历经百年深厚积淀，始终坚持把立德树人作为立身之本，形成了在红土地上培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才的办学特色。“十四五”时期，学校将继续坚持人才培养的中心地位，建立健全“三个课堂”联动机制，加快构建“三全育人”大格局，不断完善“五育并举”人才培养体系。将一流的学科、一流的专业、一流的科研、一流的管理转化为一流的人才培养。将研究生培养质量作为导师岗位资格审核、年度招生上岗、导师考核、岗位调整等方面的核心内容；严格岗位设置，加强岗位动态管理，强化竞争上岗。探索教育链、人才链、创新链、产业链有机衔接的“产学研转创用”育人新模式，为社会输送更多敢闯会拼的复合型高素质创新人才。推进大学生创业孵化中心、江财众创空间、创新创业工作坊等建设，鼓励更多的青年才俊在江西这块红色沃土上施展抱负、成就梦想。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全力践行“作示范、勇争先”的殷殷嘱托，紧密围绕学校发展目标，牢牢抢抓机遇，保重点、强弱项、补短板，推动学科建设任务有序进行。(文/研究生院 编辑/彭纪涛 审核/姜莹 赵旻 李大晖)
