​　　【编者按】疫情突发，全校师生迅速反映，立即应对，为保障教育教学的顺利进行，做到“停课不停学”，从3月21日起，学校暂停线下课堂教学，实施线上教学。通过学校周密安排、积极引导，广大教师积极做好线上教学实施的方案，准备线上作业内容，线上讨论话题，提前告知学生线上教学内容和平台信息，搜集相关资料，做好线上教学的各项准备工作，充分发挥线上教学特色，实现线上教学与线下课堂实质等效。为展示教学成果，现官网将线上教学特色课程予以展示。

　　信息管理学院  徐杰

　　一场突如其来的疫情拉远了我和学生的距离。隔着屏幕，如何保证上课的热情？线上和线下效果一样？作为一名教育工作者，又是一名共产党员，疫情既是一次挑战，也是一次考验。

　　我面临的第一个问题：如何构建安静的教学环境？家里有两个上幼儿园的“小淘气”，爱人要上班。一节课45分钟，一次课至少90分钟，如何让他们保持安静，不影响上课。如果采用“威逼利诱”，那只能安静一小会儿。经过与“小淘气”和家人多次商量后，制定了线上上课游戏图，将我上课时间与“小淘气”游戏时间一一对应起来，由爷爷带他们出去玩。这个问题解决了，接下来我可以安心上课了。

　　如何让线上课有趣，吸引学生是我思考的第二个问题？鉴于2020年的线上上课经验，我选择用腾讯会议上课，同时配用平板电脑，把整个屏幕一分为二，左边播放PPT，右边使用白板板书。唯一不足就是不能通过观察学生的表情来判断他们对知识点的掌握程度。考虑到这个问题，我把一堂课的内容分成几个知识点，每个知识点随机抽取一个学生和我互动。这样一来，学生不敢懈怠，上课质量得到一定保证。为了活跃课堂气氛，我让同学们发弹幕。比如，听懂了就发666，不懂就发222。我明显感觉到学生们更加积极了，我也更加有动力了。

　　此外，我还担任19级大数据专业的班主任。疫情期间，不定期召开线上班会，了解学生思想动态。少数同学家里出现了一些变故，我主动安抚他们并叮嘱室友，若有问题及时告诉我。

　　疫情当下，国家正面临困难，我们每个人都应该尽自己最大的努力为国家排忧解难。认认真真地做好自己的本职工作，履行好一个党员应有的职责。期待和同学们早日相见。

​​（编辑/舒佳珠    审核/姜莹  赵旻  李大晖）