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    　12月5日下午，《青年学报》主编刘宏森应邀为我校学生团干开展题为“论文写作与思维训练”的线上专题讲座。讲座通过线上、线下同时进行，校团委书记夏贤锋主持讲座。

　　刘宏森首先解释了提升学术论文写作水平的要求：“大学生要完成优秀学术论文的写作，要求写作者必须接受过系统、长期的学术规范训练，还要善于运用科学思维方式等把握相关理论和实际问题、分析问题背后的原因、提出切实可行的对策和建议。不断强化学习实践，努力提升科学思维水平，是提升学术论文写作水平的基础和前提。”刘宏森表示，论文不是写出来的，而是想出来的，写作不等于写字，写作的前提是对相关问题有深入的研究，形成了新颖、成熟的成果后，以文字作为媒介进行表达。

　　刘宏森从“选题”“逻辑”“观点”“概念”四个要点结合案例对论文写作进行讲解，特别指出论文写作需要具有逻辑性，清楚自己研究什么问题（What），明白问题产生的原因何在（Why），懂得如何破解这个问题（How），2W1H原则为学员们在论文写作中提供了很好的思维方式。

　　讲座结束后，学员们纷纷表示收获很大，提高了对论文写作与思维训练重要性的认识，较为系统地理解了论文写作与思维训练的内在联系，​将在今后的学习生活与团学工作实践中不断提升自身写作能力。

　　【延伸阅读】

       刘宏森，男，1963.1，中共党员，研究生学历，文艺学（文学评论方向）硕士学位。现任上海青年管理干部学院《青年学报》主编、教授。兼任中国伦理学会教育伦理学专业委员会理事、上海市青年运动史研究会副会长、上海市社会工作者协会青少年社会工作专业委员会委员、中国知网《青少年研究》常务副主编等职。获共青团中央“五个一工程”奖、“优秀教师”称号、精品课程奖、优秀论文奖等。出版《风过弦响》《思维与表达训练》《读懂当代青少年》等专著。在《复旦学报》《探索与争鸣》《中国青年研究》《中国青年社会科学》等学术期刊发表学术论文百余篇。在《文汇报》《解放日报》《中国青年报》等报纸发表社会评论、散文、随笔、杂文300余篇。

（文/校大骨班    图/张晁榕    编辑/杨思成    审核/姜莹 赵旻 李大晖）​