6月2日下午，马克思主义学院各教工党支部（教研室）集中开展党史学习教育融入思政课集体备课活动，围绕融入理念、思路和举措进行研讨交流。

　　学院教工第一支部（《纲要》教研室）教师认为开展经典著作领读活动是加强支部党员理论学习的有效方式，建议以“红色故事”为基本单元建立数据库，同时完善“红色故事”讲授机制，注重将红色故事与学生日常学习生活实际相结合，以提升育人效果。

　　学院教工第二支部（《原理》教研室）教师针对新发展理念和文化自信等问题发表了自己的看法，认为五大发展理念拓展了对马克思主义生产力理论的认识；作为高校思政课教师，不仅要做优秀传统文化的传播者、弘扬者，更要充分挖掘优秀传统文化并使之与国际化、现代化相结合；要让中华文化走向世界，让更多的人了解和学习中华文化。

　　学院教工第三支部（《基础》教研室）教师围绕“党史”重要内容如何从故事、案例上升为理论，如何运用以达到把教材中的观点讲深、讲透等进行了热烈讨论。尤其针对党史故事如何融入人生观、坚定理想信念、弘扬中国精神、培育和践行社会主义核心价值观、中华传统美德、建设中国特色社会主义法治体系等进行了深入的讨论和交流。

　　学院教工第四支部（《概论》教研室）教师围绕中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，从知识体系如何贯通、教学方式如何创新及教学模式如何转换等层面进行了深入的讨论，对思政课效能提升进行了深入交流。

　　据悉，为扎实开展党史学习教育，马克思主义学院在院党总支和党支部两个层面开展党史学习教育读本领学活动。学院层面四个教工党支部分别推荐一名党员在全院领学，党支部层面安排四名党员在本支部领学，领学党员分别从党史学习教育指定读本《习近平论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》中认领一本教材。（图文/马克思主义学院  编辑/范毅洲  审核/姜莹  赵旻  李大晖）